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把幾個(gè)數(shù)用大括號圍起來,中間用逗號斷開,如:{1,2,-3}、{-2,7,
3
4
,19},我們稱之為集合,其中的數(shù)稱其為集合的元素.如果一個(gè)集合滿足:當(dāng)實(shí)數(shù)a是集合的元素時(shí),實(shí)數(shù)6-a也必是這個(gè)集合的元素,這樣的集合我們稱為好的集合.
(1)請你判斷集合{1,2},{-2,1,3,5,8}是不是好的集合?
(2)請你寫出滿足條件的兩個(gè)好的集合的例子.
考點(diǎn):實(shí)數(shù)
專題:新定義
分析:(1)本題中給出了判定好,壞集合的條件,即:集合中兩個(gè)數(shù)的和等于8或某個(gè)數(shù)的2倍等于8時(shí)集合時(shí)好集合,反之是壞集合,那么可按有理數(shù)的減法,讓8減去集合中的某一個(gè)數(shù),看看得出的結(jié)果是否在該集合中即可,如果在則是好集合,如果不在就不是好集合;
(2)根據(jù)題意寫出符合的好的集合即可.
解答:解:(1)集合{1,2}不是好的集合,
這是因6-1=5,而5不是{1,2}中的數(shù),
所以{1,2}不是好的集合,
{-2,1,3,5,8}是好的集合,
這是因?yàn)?-1=5,6-(-2)=8,6-3=3,6-5=1,6-8=-2
5、8、3、1、-2都是{-2,1,3,5,8}中的數(shù),
所以{-2,1,3,5,8}是好的集合;

(2)答案不唯一,集合{4,2}、{1,5}等都是好的集合.
點(diǎn)評:本題考查了有理數(shù)的加減的應(yīng)用,要讀懂題意,根據(jù)有理數(shù)的減法按照題中給出的判斷條件進(jìn)行求解即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

順次連接一個(gè)四邊形的各邊中點(diǎn),得到了一個(gè)矩形,則下列四邊形滿足條件的是(  )
①平行四邊形;②菱形;③對角線互相垂直的四邊形.
A、①③B、②③C、①②D、均可以

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一棵大樹被臺(tái)風(fēng)刮斷,若樹在離地面4米處折斷,樹頂端落在離樹底部3米處,則樹折斷之前有( 。
A、5米B、7米C、8米D、9米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在圖中,一次函數(shù)y=x-2與反比例函數(shù)y=
3
x
的圖象交點(diǎn)為A、B.則一次函數(shù)值小于反比例函數(shù)值時(shí)x的取值范圍是(  )
A、x<-1或0<x<2
B、x<-1或 0<x<3
C、-1<x<0或0<x<3
D、x>-1或0<x<2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖,從一個(gè)直徑是4
2
的圓形鐵皮中剪下一個(gè)圓心角為90°的扇形.
①求這個(gè)扇形的面積(結(jié)果保留π).
②在剩下的三塊余料中,能否從第③塊余料中剪出一個(gè)圓作為底面與此扇形圍成一個(gè)圓錐?請說明理由.
(2)請您仿照(1)的形式設(shè)計(jì)一個(gè)剪裁方案:從一個(gè)直徑是4
2
的圓形鐵皮中剪下一個(gè)圓心角為n的扇形,并在剩下的第③塊余料中剪出一個(gè)圓作為底面與此扇形圍成一個(gè)圓錐.請指出方案中所剪扇形的圓心角n的值,并指出相應(yīng)圓錐的母線長和底面圓的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC是為等邊三角形,P為任意一點(diǎn).

(1)當(dāng)P在三角形內(nèi)部時(shí)(圖1),比較AP與BP+CP的大小,并說明理由;
(2)當(dāng)P在BC邊上時(shí)(圖2),用“>”“=”“<”填空:AP
 
BP+CP;(不需說明理由)
(3)當(dāng)P在三角形外部時(shí)(圖3),
①請你借助旋轉(zhuǎn)知識(shí)說明AP≤BP+CP;
②線段AP是否存在最大值?若存在,請指出存在的條件;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,

直線y=kx+4與x、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),且tan∠BAO=
4
3
,過點(diǎn)A的拋物線交y軸于點(diǎn)C,且OA=OC,并以直線x=2為對稱軸,點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求直線AB與拋物線的解析式;
(2)連接OP并延長到Q點(diǎn),使得PQ=OP,過點(diǎn)Q分別作QE⊥x軸于E,QF⊥y軸于F,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,矩形OEQF的周長為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系.
(3)是否存在點(diǎn)P為圓心的圓與直線AB及x軸都相切?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知用一根直徑為12厘米的圓柱形鉛柱,鑄造10只直徑為12厘米的鉛球,問應(yīng)截取多長的鉛柱?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,IB,IC分別平分∠ABC,∠ACB,過I點(diǎn)作DE∥BC,分別交AB于D,交AC于E,給出下列結(jié)論:
①△DBI是等腰三角形;②△ACI是等腰三角形;③AI平分∠BAC;④△ADE周長等于AB+AC,
其中正確的是(  )
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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同步練習(xí)冊答案