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4.如圖,點G在平行四邊形ABCD的邊DC的延長線上,AG交BC、BD于E、F,求證:AF2=EF•FG.

分析 由四邊形ABCD是平行四邊形可得AB∥DC,AD∥BC,從而可得△GDF∽△ABF,△AFD∽△EFB,則有$\frac{FD}{FB}$=$\frac{FG}{FA}$,$\frac{AF}{EF}$=$\frac{FD}{FB}$,就有$\frac{FG}{FA}$=$\frac{AF}{EF}$,即AF2=EF•FG.

解答 證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥DC,AD∥BC,
∴△GDF∽△ABF,△AFD∽△EFB,
∴$\frac{FD}{FB}$=$\frac{FG}{FA}$,$\frac{AF}{EF}$=$\frac{FD}{FB}$,
∴$\frac{FG}{FA}$=$\frac{AF}{EF}$,
∴AF2=EF•FG.

點評 本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)、等量代換等知識,把證明$\frac{FG}{FA}$=$\frac{AF}{EF}$轉化為證明$\frac{FD}{FB}$=$\frac{FG}{FA}$,$\frac{AF}{EF}$=$\frac{FD}{FB}$是解決本題的關鍵.

練習冊系列答案
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14.(1)畫出圖中的10塊小立方塊搭成幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖.
(2)一個由幾個相同的小立方體搭成的幾何體的俯視圖如右圖所示,方格里的數(shù)字表示該位置的小立方體的個數(shù),請你畫出這個幾何體的主視圖和左視圖.

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15.先化簡,再求值(x+y)(x-y)-(x-y)2+2y2,其中$x=2,y=-\frac{1}{2}$.

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12.如圖,在正五邊形ABCDE中,連接AC、AD、CE,CE交AD于點F,連接BF,則線段AC、BF、CD之間的關系式是AC2+BF2=4CD2

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19.如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,分別以AB,AC為邊向外作正方形ABDE和ACFG,連接DC,F(xiàn)B,分別交AB,AC于P,Q.求證:AP=AQ.

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9.如圖,已知△ABC中,AD,AE分別是∠CAB及其外角平分線,分別交CB及CB的延長線于D、E,F(xiàn)為DE的中點,求證:
(1)AF=DF=FE;
(2)$\frac{CD}{BD}$=$\frac{AC}{AB}$;
(3)$\frac{CE}{BE}$=$\frac{AC}{AB}$;
(4)CD•BE=BD•CE.

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16.如圖所示,AD∥BC,要使四邊形ABCD成為平行四邊形還需要條件( 。
A.AB=DCB.∠1=∠2C.AB=ADD.∠D=∠B

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13.【問題提出】用n根相同的木棒搭一個三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?
【問題探究】不妨假設能搭成m種不同的等腰三角形,為探究m與n之間的關系,我們可以先從特殊入手,通過試驗、觀察、類比、最后歸納、猜測得出結論.
【探究一】
(1)用3根相同的木棒搭一個三角形,能搭成多少種不同的等腰三角形?
此時,顯然能搭成一種等腰三角形.
所以,當n=3時,m=1.
(2)用4根相同的木棒搭一個三角形,能搭成多少種不同的等腰三角形?
只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒這一種情況,不能搭成三角形.
所以,當n=4時,m=0.
(3)用5根相同的木棒搭一個三角形,能搭成多少種不同的等腰三角形?
若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒,則不能搭成三角形.
若分成2根木棒、2根木棒和1根木棒,則能搭成一種等腰三角形.
所以,當n=5時,m=1.
(4)用6根相同的木棒搭一個三角形,能搭成多少種不同的等腰三角形?
若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒,則不能搭成三角形.
若分成2根木棒、2根木棒和2根木棒,則能搭成一種等腰三角形.
所以,當n=6時,m=1.
綜上所述,可得:表①
n3456
m1011
【探究二】
(1)用7根相同的木棒搭一個三角形,能搭成多少種不同的三角形?
(仿照上述探究方法,寫出解答過程,并將結果填在表②中)
(2)用8根、9根、10根相同的木棒搭一個三角形,能搭成多少種不同的等腰三角形?
(只需把結果填在表②中)
表②
n78910
m2122
你不妨分別用11根、12根、13根、14根相同的木棒繼續(xù)進行探究,…
【問題解決】:用n根相同的木棒搭一個三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?(設n分別等于4k-1,4k,4k+1,4k+2,其中k是正整數(shù),把結果填在表③中)
表③
n4k-14k4k+14k+2
mkk-1kk
【問題應用】:用2016根相同的木棒搭一個三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?(寫出解答過程),其中面積最大的等腰三角形每腰用了672根木棒.(只填結果)

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14.2015年初,一列CRH5型高速車組進行了“300000公里正線運營考核”標志著中國高速快車從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的飛躍,將300000用科學記數(shù)法表示為(  )
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