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9.解下列方程
(Ⅰ)2x2+5x-3=0
(Ⅱ)x2+3=2$\sqrt{3}$x.

分析 (Ⅰ)利用因式分解法解方程;
(Ⅱ)先把方程化為一般式,然后利用因式分解法解方程.

解答 解:(Ⅰ)(2x-1)(x+3)=0,
2x-1=0或x+3=0,
所以x1=$\frac{1}{2}$,x2=-3;
(Ⅱ)x2-2$\sqrt{3}$x+3=0,
(x-$\sqrt{3}$)2=0,
所以x1=x2=$\sqrt{3}$.

點評 本題考查了解一元二次方程-因式分解法:因式分解法就是先把方程的右邊化為0,再把左邊通過因式分解化為兩個一次因式的積的形式,那么這兩個因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個一元一次方程的解,這樣也就把原方程進(jìn)行了降次,把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問題了(數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在紙面上有一數(shù)軸(如圖所示),折疊紙面.
(1)若折疊后,數(shù)1表示的點與數(shù)-1表示的點重合,則此時數(shù)-3表示的點與數(shù)3表示的點重合.
(2)若折疊后,數(shù)5表示的點與數(shù)-1表示的點重合,數(shù)軸上A,B兩點也重合(A在B的左側(cè)),且A,B兩點之間的距離為9,則A.B兩點表示的數(shù)是多少?
(3)若折疊后,數(shù)-4表示的點與數(shù)0表示的點重合,數(shù)軸上A.B兩點也重合(A在B的左側(cè)),若點A表示的數(shù)為α.請你用含α的代數(shù)式表示點B表示的數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖是一斜坡的橫截面,某人沿著斜坡從P處出發(fā),走了13米到達(dá)M處,此時在鉛垂方向上上升了5米,那么該斜坡的坡度是i=1:2.4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省眉山市第九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題

“鐵路建設(shè)助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展”,近年來我國政府十分重視鐵路建設(shè).渝利鐵路通車后,從重慶到上海比原鐵路全程縮短了320千米,列車設(shè)計運行時速比原鐵路設(shè)計運行時速提高了120千米/小時,全程設(shè)計運行時間只需8小時,比原鐵路設(shè)計運行時間少用16小時.

(1)渝利鐵路通車后,重慶到上海的列車設(shè)計運行里程是多少千米?

(2)專家建議:從安全的角度考慮,實際運行時速要比設(shè)計時速減少m%,以便于有充分時間應(yīng)對突發(fā)事件,這樣,從重慶到上海的實際運行時間將增加小時,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某地區(qū)某月前兩周從周一至周五每天的最低氣溫是(單位:℃)x1,x2,x3,x4,x5,和x1+1,x2+2,x3+3,x4+4,x5+5,若第一周這五天的平均氣溫為7℃,則第二周這五天的平均氣溫為( 。
A.7℃B.8℃C.9℃D.10℃

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,已知∠BAC=60°,D是△ABC的邊BC上的一點,且∠CAD=∠C,∠ADB=80°.求∠B的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.若不等實數(shù)a,b滿足5(a-b)+$\sqrt{5}$(b-c)+(c-a)=0,求$\frac{(c-b)(c-a)}{(a-b)^{2}}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列各對數(shù)中,相等的一對數(shù)是( 。
A.(-2)3與-23B.-22與(-2)2C.-(-3)與-|-3|D.$\frac{{2}^{2}}{3}$與($\frac{2}{3}$)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.一元二次方程3x2-2x+3=0的根的情況是( 。
A.有兩個不相等的正實數(shù)根B.有兩個異號實數(shù)根
C.有兩個相等的正實數(shù)根D.沒有實數(shù)根

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同步練習(xí)冊答案