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15.如圖,在△ABC中,AD是高,矩形PQMN的頂點P、N分別在AB、AC上,QM在邊BC上,若BC=80,AD=60,PN=2PQ,求矩形PQMN的面積.

分析 設PQ=x,則PN=2x,由PN∥QM,推出△APN∽△ABC,得$\frac{AE}{AD}$=$\frac{PN}{BC}$,得$\frac{2x}{80}$=$\frac{60-x}{60}$,求出x即可解決問題.

解答 解:設PQ=x,則PN=2x,
∵四邊形PQMN是矩形,
∴PN∥QM,
∴△APN∽△ABC,
∴$\frac{AE}{AD}$=$\frac{PN}{BC}$,
∴$\frac{2x}{80}$=$\frac{60-x}{60}$,
解得x=24,
2×24=48,
∴S矩形PQMN=PN×PQ=24×48=1152.

點評 本題考查相似三角形的判定和性質、矩形的性質等知識,解題的關鍵是靈活應用這些知識解決問題,學會利用方程去思考問題,屬于中考常考題型.

練習冊系列答案
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3.甲、乙兩人分別乘不同的沖鋒舟同時從A地勻速行駛前往B地,甲到達B地立即沿原路勻速返回A地,圖中的折線OMC表示甲乘沖鋒舟離開A地的距離y(千米)與所用時間x(分鐘)之間的函數關系;圖中的線段ON表示乙乘沖鋒舟離開A地的距離y(千米)與所用時間t(分鐘)之間的函數關系.
根據圖象解答問題:
信息讀取:
(1)A,B兩地之間的距離為20千米,線段OM對應的函數關系式為y=$\frac{5}{6}$x,線段MC對應的函數關系式為y=-$\frac{5}{6}$x+40,線段對應的函數關系式為y=$\frac{1}{2}$x;
圖象理解:
(2)求圖中線段ON和MC的交點D的坐標,并說明其橫、縱坐標的實際意義;
問題解決:
(3)直接寫出整個行駛過程中,甲、乙兩人所乘坐的沖鋒舟之間的距離為5千米時,對應的行駛時間x的值.

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10.我市舉行八年級“生活中的數學知識”競賽活動,甲、乙兩校分別派五名同學參加競賽,其成績分別是(單位:分):甲校五名同學:87,89,92,89,93;乙校五名同學:89,90,88,88,95.根據以上數據解答下列問題:
(1)把表格空格填完整:
 學校 平均數(分)中位數(分) 眾數(分) 
 甲校五位同學90 8989
 乙校五位同學90 89  88
(2)根據上述數據,請你分析哪所學校同學的競賽成績相對較好?

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20.如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,矩形EFGH各頂點均在△ABC邊上,若$\frac{FG}{GH}=\frac{5}{6}$,BC=30cm,AD=24cm,則矩形EFGH的周長為52.8.

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7.求過A(0,-1),B(1,2),C(-3,2)的拋物線的解析式.

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2.在正數范圍內定義一種運算“*”,其規(guī)則是a*b=$\frac{1}{a}$-$\frac{1}$,如果x*(2x)=1,則x的值為( 。
A.2B.$\frac{1}{2}$C.-2D.-$\frac{1}{2}$

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3.定義新運算為:對于任意實數都有a、b都有a⊕b=(a-b)b-1,等式右邊都是通常的加法、減法、乘法運算,比如1⊕2=(1-2)×2-1=-3.
(1)求(-3)⊕4的值;
(2)若x⊕2的值小于5,求x的取值范圍,并在如圖所示的數軸上表示出來.

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