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8.如圖,AD是△ABC的角平分線,CE是△ABC的高,∠BAC=50°,∠BCE=30°,求∠ADB的度數(shù).

分析 根據(jù)AD是△ABC的角平分線,CE是△ABC的高,∠BAC=60°,可得∠BAD和∠CAD相等,都為30°,∠CEA=90°,從而求得∠ACE的度數(shù),又因?yàn)椤螧CE=40°,∠ADB=∠BDE+∠ACE+∠CAD,從而求得∠ADB的度數(shù).

解答 解:∵AD是△ABC的角平分線,CE是△ABC的高,∠BAC=50°.
∴∠BAD=∠CAD=$\frac{1}{2}$∠BAC=25°,∠CEA=90°.
∵∠CEA+∠BAC+∠ACE=180°.
∴∠ACE=40°.
∵∠ADB=∠BCE+∠ACE+∠CAD,∠BCE=30°.
∴∠ADB=40°+30°+35°=95°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查三角形的內(nèi)角和、角的平分線、三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的內(nèi)角的和,關(guān)鍵是根據(jù)具體目中的信息,靈活變化,求出相應(yīng)的問題的答案

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.對(duì)于單項(xiàng)式ab2c4,下列說法中,正確的是( 。
A.系數(shù)是a,次數(shù)是6B.沒有系數(shù),次數(shù)是7
C.系數(shù)是1,次數(shù)是6D.系數(shù)是1,次數(shù)是7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.已知點(diǎn)A′與A(1,-2)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則AA′的長是2$\sqrt{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.解方程:
(1)4(2-x)2=9
(2)(2x-1)3+8=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.計(jì)算題:
(1)$\sqrt{8}+2\sqrt{3}-(\sqrt{27}-\sqrt{2})$
(2)$\sqrt{\frac{2}{3}}÷\sqrt{2\frac{2}{3}}×\sqrt{\frac{2}{5}}$
(3)$(3\sqrt{2}+2\sqrt{3})(3\sqrt{2}-2\sqrt{3})$
(4)3$\sqrt{48}-4\sqrt{27}÷2\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是(  )
A.a一定是正數(shù),-a一定是負(fù)數(shù)B.-1是最大的負(fù)整數(shù)
C.0既沒有倒數(shù)也沒有相反數(shù)D.若a≠b,則a2≠b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列四個(gè)“QQ表情”圖片中,不是軸對(duì)稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.若a=b,那么下列各式不一定成立的是( 。
A.$a-\frac{1}{3}=b-\frac{1}{3}$B.$-\frac{3}{4}a=-\frac{3}{4}b$C.3a-1=3b-1D.$\frac{a}{c}=\frac{c}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某單位在11月份準(zhǔn)備組織部分員工到北京旅游,現(xiàn)聯(lián)系了甲、乙兩家旅行社,兩家旅行社報(bào)價(jià)均為1500元/人,兩家旅行社同時(shí)都對(duì)10人以上的團(tuán)體推出了優(yōu)惠舉措:甲旅行社對(duì)每位員工七五折優(yōu)惠;而乙旅行社是免去一位帶隊(duì)管理員工的費(fèi)用,其余員工八折優(yōu)惠.
(1)如果設(shè)參加旅游的員工共有a(a>10)人,則:
甲旅行社的費(fèi)用為1125a元; (用含a的代數(shù)式表示)
乙旅行社的費(fèi)用為1200a-1200元; (用含a的代數(shù)式表示)
(2)假如這個(gè)單位現(xiàn)組織包括管理員工在內(nèi)的共30名員工到北京旅游,該單位選擇哪一家旅行社比較優(yōu)惠?請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案