如圖所示的幾何體的左視圖是
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省初中學業(yè)水平考試數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題
為了提高產品的附加值,某公司計劃將研發(fā)生產的1200件新產品進行精加工后再投放市場.現(xiàn)有甲、乙兩個工廠都具備加工能力,公司派出相關人員分別到這兩個工廠了解情況,獲得如下信息:信息一:甲工廠單獨加工完成這批產品比乙工廠單獨加工完成這批產品多用10天;
信息二:乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍.
根據(jù)以上信息,求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產品.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省淄博市桓臺縣九年級中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如果等腰三角形的兩邊長分別為2和5,則它的周長為( 。
A.9 B.7 C.12 D.9或12
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省濟南市長清區(qū)九年級復習調查考試(一模)數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,邊長為6的大正方形中有兩個小正方形,若兩個小正方形的面積分別為
,則
的值為
A.16 B.17 C.18 D.19
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省濟南市長清區(qū)九年級復習調查考試(一模)數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
化簡:
的結果是
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省濟南市九年級中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
通遼市某校對九年級學生進行“綜合素質”評價,評價的結果為A(優(yōu))、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級,現(xiàn)從中抽測了若干名學生的“綜合素質”等級作為樣本進行數(shù)據(jù)處理,并作出如圖所示的統(tǒng)計圖,已知圖中從左到右的四個長方形的高的比為:14:9:6:1,評價結果為D等級的有2人,請你回答:
(1)共抽測了多少人?
(2)樣本中B等級的頻率是多少?C等級的頻率是多少?
(3)如果要繪制扇形統(tǒng)計圖,A、D兩個等級在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角分別是多少度?
(4)該校九年級的畢業(yè)生共300人,假如“綜合素質”等級為A或B的學生才能報考示范性高中,請你計算該校大約有多少名學生可以報考示范性高中?
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省濟南市九年級中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
三棱柱的三視圖如圖所示,△EFG中,EF=8cm,EG=12cm,∠EGF=30°,則AB的長為 cm.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省濟南市九年級中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
若實數(shù)a、b滿足a+b=5,a2b+ab2=-10,則ab的值是( 。
A.-2 B.2 C.-50 D.50
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年山東省泰安市九年級學業(yè)模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如果半徑分別為2cm和3cm的兩圓外切,那么這兩個圓的圓心距是
A.1cm B.5cm C.1cm或5cm D.小于1cm.
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