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5.問題情境:我們知道,兩邊及其中一邊所對(duì)的角分別對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等,那么在什么情況下,這樣的兩個(gè)三角形才全等呢?為了研究這個(gè)問題,我們先思考下面幾個(gè)問題:
(1)已知:線段a、b和∠a,作△ABC,使得∠A=∠a,AC=b,BC=a.
在圖中的方框內(nèi)完成作圖,并在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)奈淖郑?br />作法:①∠MAN=∠a;
②在射線AM上截取線段AC=b;
③以C為圓心、a長(zhǎng)為半徑畫弧交射線AN于點(diǎn)B;
④連接CB,則△ACB就是所求作的三角形.
(2)計(jì)算:在上述△ABC中,若∠α=30°,a=5,b=8,則三角形第三邊的長(zhǎng)度為多少?
(3)在上述作圖和計(jì)算中,我們發(fā)現(xiàn)滿足條件的△ABC不唯一,即兩邊及其中一邊所對(duì)的角分別對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等.那么再增加什么條件,便可判定兩個(gè)三角形全等.

分析 (1)根據(jù)作圖要求結(jié)合畫圖過程作圖即可,作出的B點(diǎn)位置不是一個(gè);
(2)過C作CD⊥AN,利用直角三角形的性質(zhì)可得CD長(zhǎng),再根據(jù)勾股定理計(jì)算出AD長(zhǎng)和BD長(zhǎng),即可得答案;
(3)添加三角形的形狀要求,便可作出唯一的三角形.

解答 解:(1)作法:①∠MAN=∠a;
②在射線AM上截取線段AC=b;
③以C為圓心、a長(zhǎng)為半徑畫弧交射線AN于點(diǎn)B;
④連接BC,則△ACB就是所求作的三角形.

(2)過C作CD⊥AN,
∵∠α=30°,b=8,
∴CD=$\frac{1}{2}$AC=4,
∴AD=$\sqrt{A{C}^{2}-C{D}^{2}}$=$\sqrt{64-16}$=4$\sqrt{3}$,
∵a=5,
∴CB=5,
∴BD=$\sqrt{C{B}^{2}-C{D}^{2}}$=$\sqrt{25-16}$=3,
∴AB=4$\sqrt{3}$+3或4$\sqrt{3}$-3;

(3)再增加三角形為銳角三角形,或三角形為直角三角形,或添加三角形為鈍角三角形的條件,三角形的形狀便可以確定,便可判定兩個(gè)三角形全等.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了復(fù)雜作圖,以及勾股定理的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確根據(jù)作圖要求畫出圖形,掌握直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,線段CD兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為C(1,2)、D(2,0),以原點(diǎn)為位似中心,將線段CD放大得到線段AB,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,0),則點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2.5,5).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為2,點(diǎn)B在x軸的負(fù)半軸上,AB=AO,∠ABO=30°,直線MN經(jīng)過原點(diǎn)O,點(diǎn)A關(guān)于直線MN的對(duì)稱點(diǎn)A1在x軸的正半軸上.
(1)求點(diǎn)B關(guān)于直線MN的對(duì)稱點(diǎn)B1的橫坐標(biāo);
(2)求證:AB+BO=AB1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(4,0),B(4,3),C(0,3).動(dòng)點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),沿對(duì)角線OB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)另一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AO以每秒$\frac{4}{5}$個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)O勻速運(yùn)動(dòng),過P作PH⊥OA于點(diǎn)H,連接PQ、QB.當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P到達(dá)終點(diǎn)B時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(t>0).

(1)點(diǎn)P的坐標(biāo)是($\frac{4}{5}$t,$\frac{3}{5}$t);
(2)在動(dòng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的過程中,是否存在t的值,使以P、H、Q為頂點(diǎn)的三角形與△BAQ相似?若存在,求出所有t的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.已知一次函數(shù)圖象如圖,則它的表達(dá)式為y=2x-2.

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10.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6cm,E為CD邊上一點(diǎn),∠DAE=30°,M為AE的中點(diǎn),過點(diǎn)M作直線分別與AD、BC相交于點(diǎn)P、Q.若PQ=AE,則AP等于2或4cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點(diǎn)D在AB邊上,點(diǎn)E是BC邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),且DA=DE,則AD的取值范圍是( 。
A.0<AD<3B.1≤AD<$\frac{5}{2}$C.$\frac{15}{7}$≤AD<$\frac{5}{2}$D.$\frac{15}{8}$≤AD<$\frac{5}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙Q交坐標(biāo)軸于A,B,C,D,點(diǎn)P在弦EB的延長(zhǎng)線上,且BC平分∠ABP.
(1)求證:$\widehat{AC}$=$\widehat{EC}$;
(2)若點(diǎn)B的坐標(biāo)是(2,0),求AB-BE的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.“囧”像一個(gè)人臉郁悶的神情.如圖,邊長(zhǎng)為a的正方形紙片,剪去兩個(gè)一樣的小直角三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形得到一個(gè)“囧”字圖案(陰影部分),設(shè)剪去的兩個(gè)小直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為x、y,剪去的小長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬也分別為x,y.
(1)用式子表示“囧”的面積S;(用含a、x、y的式子表示)
(2)當(dāng)a=7,x=π,y=2時(shí),求S(π取3.14)

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同步練習(xí)冊(cè)答案