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15.如圖,在△ABC中,∠B=60°,AD平分∠BAC交BC于D,若AB+BD=AC,那么∠C=30度.

分析 在AC上截取AE=AB,連接DE,可以證明△ABD≌△ADE,然后利用全等三角形的性質(zhì)和已知條件可以證明△DEC是等腰三角形,接著利用等腰三角形的性質(zhì)即可求解.

解答 解:如圖,在AC上截取AE=AB,連接DE.
∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠EAD,
在△ABD與△ADE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AE}\\{∠BAD=∠EAD}\\{AD=AD}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△AED(SAS),
∴∠B=∠AED,DE=BD,
∵AB+BD=AC=AE+CE,
∴DE=CE,
∴∠EDC=∠C,
∵∠AED=∠C+∠EDC,
∴∠C=∠B-∠C,
∴∠C=$\frac{1}{2}$∠B,
∵∠B=60°,
∴∠C=30°.
故答案為:30.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了全等三角形的性質(zhì)與判定,也考查了角平分線的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件構(gòu)造全等三角形,一般可以利用角平分線構(gòu)造全等三角形解決問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省衢州市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知x1,x2是關(guān)于x的方程(x﹣2)(x﹣3)=(n﹣2)(n﹣3)的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.則:

(1)兩實(shí)數(shù)根x1,x2的和是______;

(2)若x1,x2恰是一個(gè)直角三角形的兩直角邊的邊長(zhǎng),那么這個(gè)直角三角形面積的最大值是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖,圖a是長(zhǎng)方形紙帶,∠DEF=20°,將紙帶沿EF折疊成圖b,再沿BF折疊成圖c,則圖c中的∠DHF=60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖,△ABC是等邊三角形,D是BC上一點(diǎn),△ABD經(jīng)過(guò)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后到達(dá)△ACE的位置.
(1)旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn)A,旋轉(zhuǎn)角度60度.
(2)如果M是AB的中點(diǎn),那么經(jīng)過(guò)上述旋轉(zhuǎn)后,點(diǎn)M轉(zhuǎn)到了什么位置?
(3)連接DE,△ADE是怎樣的三角形?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖1,在矩形OABC中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,-2),頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,-6)的拋物線過(guò)A,B兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P是∠AOC平分線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)O重合).
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),△PBC的周長(zhǎng)最。壳蟠藭r(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)和△PBC的周長(zhǎng);
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)Q,設(shè)∠AOC的平分線與AB交于點(diǎn)N,問(wèn)是否存在點(diǎn)P,使得以P,N,Q為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知函數(shù)y=-x+5,y=$\frac{4}{x}$,它們的共同點(diǎn)是:①在每一個(gè)象限內(nèi),都是函數(shù)y隨x的增大而增大;②都有部分圖象在第一象限;③都經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,4),其中錯(cuò)誤的有( 。
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)A,C分別在坐標(biāo)軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-8,4).過(guò)點(diǎn)D(0,6)和E(12,0)的直線分別與AB,BC交于點(diǎn)M,N.
(1)求直線DE的解析式和點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)若反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M,求該反比例函數(shù)的解析式,并通過(guò)計(jì)算判斷點(diǎn)N是否在該函數(shù)的圖象上;
(3)若反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$(x>0)的圖象與△MNB有公共點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.(1)計(jì)算:$\root{3}{-8}-{(\frac{1}{2})^{-1}}+|{\sqrt{3}-2}|+tan{60°}$;  
(2)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{3(x-1)=5y+1}\\{x=2y}\end{array}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.解不等式 (組):
(1)$x-\frac{x+2}{2}≤\frac{2x-5}{3}$;    
(2)$\left\{{\begin{array}{l}{2x+5≤3(x+2)}\\{\frac{x-1}{2}<\frac{x}{3}}\end{array}}\right.$,并寫(xiě)出其整解數(shù).

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