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已知直線(xiàn)y=-
3
3
x
+1與x軸,y軸交于A,B兩點(diǎn),以AB為邊在第一限象內(nèi)作一個(gè)正△ABC,點(diǎn)P在第一象限,且S△ABP=S△ABC
(1)求直線(xiàn)PC解析式;
(2)若P點(diǎn)的坐標(biāo)為(
3
m,m2-3),求m的值.
考點(diǎn):待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,等邊三角形的性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:(1)先確定B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1),A點(diǎn)坐標(biāo)為(
3
,0),再計(jì)算出AB=2,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得AB=CB=CA=2,根據(jù)直線(xiàn)的斜率求得∠BAO=30°,進(jìn)而求得∠CAO=90°,得出C(
3
,2)設(shè)CP的解析式為y=kx+b,由S△ABP=S△ABC得CP∥AB,所以k=-
3
3
,再把C的坐標(biāo)代入y=-
3
3
x+b求出b=3,則直線(xiàn)CP的解析式為y=-
3
3
x+3;
(2)把P(
3
m,m2-3)代入直線(xiàn)PC的解析式即可求得.
解答:解:(1)把x=0代入y=-
3
3
x
+1,y=1,則B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1);把y=0代入y=-
3
3
x
+1得-
3
3
x
+1=0,解得x=
3
,則A點(diǎn)坐標(biāo)為(
3
,0),
∴AB=2,
∵△ABC為等邊三角形,
∴AB=CB=CA=2,∠CAB=60°
∵直線(xiàn)y=-
3
3
x
+1,
∴∠BAO=30°,
∴∠CAO=90°,
∴C(
3
,2)
設(shè)CP的解析式為y=kx+b,
∵S△ABP=S△ABC
∴CP∥AB,
∴k=-
3
3

把C(
3
,2)代入y=-
3
3
x+b得 2=-
3
3
3
+b,解得b=3,
∴y=-
3
3
x+3,
(2)把P(
3
m,m2-3)代入直線(xiàn)PC的解析式得 m2-3=-
3
3
3
m
+3,
解得m=2或m=-3(舍去),
所以m=2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的性質(zhì):一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的圖象為直線(xiàn),當(dāng)k>0,圖象經(jīng)過(guò)第一、三象限,y隨x的增大而增大;當(dāng)k<0,圖象經(jīng)過(guò)第二、四象限,y隨x的增大而減;直線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,b).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王老師帶領(lǐng)學(xué)生到植物園參觀,門(mén)票每張5元,購(gòu)票才發(fā)現(xiàn)所帶的錢(qián)不足,售票處工作人員告訴他:如果參觀人數(shù)50人以上(含50人),可以按團(tuán)體票享受8折優(yōu)惠,于是王老師買(mǎi)了50張票,結(jié)果發(fā)現(xiàn)所帶的錢(qián)還有剩余,那么王老師和他的學(xué)生至少有( 。┤耍
A、40B、41C、42D、43

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某集團(tuán)公司試銷(xiāo)一種成本為每件60元的節(jié)能產(chǎn)品,規(guī)定試銷(xiāo)期間銷(xiāo)售單價(jià)不低于成本單價(jià),且獲利不得高于40%.經(jīng)試銷(xiāo)發(fā)現(xiàn),銷(xiāo)售量y(萬(wàn)件)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)圖象如圖.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍.
(2)設(shè)該集團(tuán)公司銷(xiāo)售這種節(jié)能產(chǎn)品獲得利潤(rùn)為W(萬(wàn)元),試求出利潤(rùn)W(萬(wàn)元)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;并求出當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)定為多少元時(shí),公司可獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是多少萬(wàn)元?
(3)該公司決定每銷(xiāo)售一件產(chǎn)品,就抽出5元錢(qián)捐給希望工程.若除去捐款后,所獲利潤(rùn)不低于450萬(wàn)元,請(qǐng)你確定此時(shí)銷(xiāo)售單價(jià)的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某工程隊(duì)從A點(diǎn)出發(fā),沿北偏西67度方向修一條公路AD,在BD路段出現(xiàn)塌陷區(qū),就改變方向,由B點(diǎn)沿北偏東23度的方向繼續(xù)修建BC段,到達(dá)C點(diǎn)又改變方向,使所修路段CE∥AB,此時(shí)∠ECB有多少度?試說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
(1)
x+y=300
5%x+53%y=300×25%
;           
(2)
7
3
x+
y
2
=4
x+2
5
=
y+9
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角系中,點(diǎn)A、B分別在x軸、y軸上,A(8,0),B(0,6),點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BA以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿AO以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)O時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)用含t的代數(shù)式表示C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖1,連接PQ,過(guò)點(diǎn)Q作QC⊥AO交AB于點(diǎn)C,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)t為何值時(shí),△CPQ為等腰三角形?
(3)如圖2,以QC為直徑作⊙D,⊙D與AB的另一個(gè)公共點(diǎn)為E.問(wèn)是否存在某一時(shí)刻t,使得以BC、CE、AE的長(zhǎng)為邊的三角形為直角三角形?若存在,直接寫(xiě)出一個(gè)符合題意的t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某校準(zhǔn)備在籃球場(chǎng)的場(chǎng)地邊建一個(gè)長(zhǎng)方形自行車(chē)棚ABCD,一邊利用籃球場(chǎng)的圍墻,其余三邊用總長(zhǎng)為18米的鐵圍欄,設(shè)自行車(chē)棚靠墻的一邊AD的長(zhǎng)是x米(4≤x≤8).
(1)若圍成的長(zhǎng)方形面積為40平方米,則x的值是多少;
(2)圍成的長(zhǎng)方形面積能否為50平方米?若能,請(qǐng)求出x的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
(-2)2
+
327
-(
3
2
(2)4(x-3)2-16=0
(3)-8(x-3)3=27.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式(組)
(1)
x-3
4
<6-
3-4x
2
,并把解在數(shù)軸上表示出來(lái);
(2)
-3(x-2)>4-x
1+2x
3
>1-2x

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同步練習(xí)冊(cè)答案