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11.如圖,一次函數(shù)y1=x與二次函數(shù)y2=ax2+bx+c圖象相交于P、Q兩點(diǎn),則函數(shù)y=ax2+(b-1)x+c的圖象可能是(  )
A.B.C.D.

分析 由一次函數(shù)y1=x與二次函數(shù)y2=ax2+bx+c圖象相交于P、Q兩點(diǎn),得出方程ax2+(b-1)x+c=0有兩個(gè)不相等的根,進(jìn)而得出函數(shù)y=ax2+(b-1)x+c與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),根據(jù)方程根與系數(shù)的關(guān)系得出函數(shù)y=ax2+(b-1)x+c的對(duì)稱軸x=-$\frac{b-1}{2a}$>0,即可進(jìn)行判斷.

解答 解:∵一次函數(shù)y1=x與二次函數(shù)y2=ax2+bx+c圖象相交于P、Q兩點(diǎn),
∴方程ax2+(b-1)x+c=0有兩個(gè)不相等的根,
∴函數(shù)y=ax2+(b-1)x+c與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),
又∵-$\frac{2a}$>0,a>0
∴-$\frac{b-1}{2a}$=-$\frac{2a}$+$\frac{1}{2a}$>0
∴函數(shù)y=ax2+(b-1)x+c的對(duì)稱軸x=-$\frac{b-1}{2a}$>0,
∴A符合條件,
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)的圖象,直線和拋物線的交點(diǎn),交點(diǎn)坐標(biāo)和方程的關(guān)系以及方程和二次函數(shù)的關(guān)系等,熟練掌握二次函數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖,在⊙O中,AO∥CD,∠1=30°,劣弧AB的長(zhǎng)為3300千米,則⊙O的周長(zhǎng)用科學(xué)記數(shù)法表示為3.96×104千米.

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2.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{-2x≤4}\\{x+3>0}\end{array}\right.$的解集是x≥-2.

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19.如圖,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,CE⊥AB,AE=CE.求證:
(1)△AEF≌△CEB;
(2)AF=2CD.

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6.如圖,AB是⊙O的直徑,AD與⊙O相切于點(diǎn)A,過B點(diǎn)作BC∥OD交⊙O于點(diǎn)C,連接OC、AC,AC交OD于點(diǎn)E.若AB=2,AD=$\sqrt{3}$,則圖中陰影部分的面積為$\frac{π}{6}$-$\frac{\sqrt{3}}{4}$.

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16.將670000用科學(xué)記數(shù)法表示為6.7×105

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3.某市教育局為了解該市八年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況,隨機(jī)抽查了某區(qū)部分八年級(jí)學(xué)生第一學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計(jì)圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖):

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求出a的值,并補(bǔ)全條形圖:
(2)請(qǐng)直接寫出在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)是5天,中位數(shù)是6天;
(3)如果該區(qū)共有八年級(jí)學(xué)生3000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于7天“的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=4,將△ABC繞直角頂點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△DEC.若點(diǎn)F是DE的中點(diǎn),連接AF,則AF=5.

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1.如圖,已知直線y=-$\frac{3}{4}$x+3分別與x,y軸交于點(diǎn)A和B.
(1)求點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
(2)求原點(diǎn)O到直線l的距離;
(3)若圓M的半徑為2,圓心M在y軸上,當(dāng)圓M與直線l相切時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案