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18.已知拋物線$y=\frac{1}{2}{x^2}+bx$經(jīng)過點(diǎn)A(2,0).設(shè)點(diǎn)C(3,-3),請(qǐng)?jiān)趻佄锞的對(duì)稱軸上確定一點(diǎn)D,使得|AD-CD|的值最大,則D點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,3).

分析 依照題意畫出圖形,連接AC交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn)D,根據(jù)三角形內(nèi)兩邊之差小于第三邊可得出此種作法得出的點(diǎn)D使得|AD-CD|的值最大,將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入拋物線解析式即可得出關(guān)于b的一元一次方程,解方程即可得出拋物線的解析式,由拋物線的解析式可得出拋物線的對(duì)稱軸的解析式,由待定系數(shù)法求出直線AC的解析式,令x=1即可得出結(jié)論.

解答 解:依照題意畫出圖形,連接AC交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn)D,此時(shí)|AD-CD|的值最大,如圖所示.

∵拋物線$y=\frac{1}{2}{x^2}+bx$經(jīng)過點(diǎn)A(2,0),
∴有0=2+2b,解得:b=-1.
∴拋物線的解析式為y=$\frac{1}{2}{x}^{2}$-x,
∴拋物線的對(duì)稱軸為x=-$\frac{-1}{2×\frac{1}{2}}$=1.
設(shè)直線AC的解析式為y=kx+b(k≠0),
∴$\left\{\begin{array}{l}{0=2k+b}\\{-3=3k+b}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=-3}\\{b=6}\end{array}\right.$,
∴直線AC的解析式為y=-3x+6.
令x=1,則y=-3+6=3.
即點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,3).
故答案為:(1,3).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì)、待定系數(shù)法求函數(shù)解析式以及三角形的三邊關(guān)系,根據(jù)三角形的三邊關(guān)系確定點(diǎn)D的位置是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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頻率分布表
 分組 頻數(shù)頻率 
 89分及以下  
 89.5-110.5 108 
 110.5-120.5 64 0.16
 120.5-130.5  0.20
 130.5-140.5 48 
 140.5-150.5 20 0.05
 合計(jì)400  1
請(qǐng)你根據(jù)不完整的頻率分布表,解答下列問題:
(1)補(bǔ)全頻率分布表;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定得分“89分及以下”分評(píng)為“D”,“89.5-110.5分”評(píng)為“C”,“110.5-130.5扥”評(píng)為“B”,“130.5-150.5分”評(píng)為“A”,這次15000名學(xué)生中約有多少人評(píng)為“D”?如果隨機(jī)抽取一名學(xué)生的成績(jī)等級(jí),則這名學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個(gè)等級(jí)的可能性大?請(qǐng)說明理由.

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