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13.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-2,1)和(0,3),求當(dāng)x=4時(shí)的函數(shù)值.

分析 把點(diǎn)(-2,1)和(0,3)代入函數(shù)解析式即可得到一個(gè)關(guān)于k、b的方程組,從而求解

解答 解:因?yàn)橐淮魏瘮?shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-2,1)和(0,3),
根據(jù)題意可得:$\left\{\begin{array}{l}{-2k+b=1}\\{b=3}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{b=3}\end{array}\right.$,
所以一次函數(shù)的解析式為:y=x+3,
把x=4代入解析式可得:y=4+3=7.

點(diǎn)評 本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,正確解方程組是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖,已知E是矩形ABCD邊AD的中點(diǎn),F(xiàn)是AB上一點(diǎn),EF⊥CE,若AB:BC=$\sqrt{3}$:2,同圖中(有4個(gè)三角形)相似三角形有3對.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.計(jì)算$\sqrt{(3π-9)^{2}}$+$\sqrt{(3π-10)^{2}}$=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,在同一平面內(nèi)∠ABC=45°,過點(diǎn)B的直線l⊥BC,點(diǎn)P為直線l上一動(dòng)點(diǎn).
(1)如圖1,連接PC交AB于點(diǎn)Q,若BP=2,BC=3,求$\frac{PQ}{CQ}$的值.
(2)如圖2,連接PC交AB于點(diǎn)Q,過點(diǎn)B作BD⊥PC于點(diǎn)D,當(dāng)∠BPC=3∠C時(shí),判斷線段BD與線段CQ的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

(3)如圖3,過點(diǎn)C作BC的垂線交BA于點(diǎn)A.當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到某處時(shí)PC=AB,點(diǎn)M為線段AB上一點(diǎn)(不同于點(diǎn)A,B),作射線PM,作CN⊥PM于點(diǎn)N,設(shè)∠CPM=α,求∠BCN(用α表示)
(4)如圖4,過點(diǎn)C作BC的垂線交BA于點(diǎn)A,過點(diǎn)C作CH⊥CP,并使CH=CP,連接AH交射線BC于點(diǎn)I.當(dāng)點(diǎn)P在直線l上移動(dòng)時(shí),若AC=m,BI=n,線段BP的長度為2|m-n|(直接用m、n表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖,正五邊形ABCDE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到正五邊形AB′C′D′E′,旋轉(zhuǎn)角為α(0°≤α≤90°),若DE⊥B′C′,則∠α=54°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖,AD⊥BC,垂足為D,BD=DC,則圖中全等的三角形共有(  )
A.1對B.2對C.3對D.4對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.定義新運(yùn)算:對于任意實(shí)數(shù)a,b,都有a⊕b=a(a-b)+1,其中等式右邊是通常的加法、減法及乘法運(yùn)算,比如2⊕5=2(2-5)+1=2(-3)+1=-6+1=-5,那么不等式3⊕x<13的解集為x>-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(-3,4)關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)為點(diǎn)B,連接AB,反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B,過點(diǎn)B作BC⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)P是該反比例函數(shù)圖象上任意一點(diǎn),過點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D,點(diǎn)Q是線段AB上任意一點(diǎn),連接OQ、CQ.
(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)是(3,4);k的值為12.
(2)判斷△QOC與△POD的面積是否相等,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某市共有15000余名學(xué)生參加中考體育測試,為了了解九年級男生立定跳遠(yuǎn)的成績,從某校隨機(jī)抽取了50名男生的測試成績,根據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn),將他們的得分按優(yōu)秀、良好、及格、不及格(分別用A、B、C、D表示)四個(gè)等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成扇形圖和統(tǒng)計(jì)表:
等級成績(分)頻數(shù)(人數(shù))頻率
A90~100190.38
B75~89mx
C60~74ny
D60以下30.06
合計(jì)501.00
請你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)m=20,n=8,x=0.4,y=0.16;
(2)在扇形圖中,C等級所對應(yīng)的圓心角是57.6度;
(3)如果該校九年級共有300名男生參加了立定跳遠(yuǎn)測試,那么請你估計(jì)這些男生成績等級達(dá)到優(yōu)秀和良好的共有多少人?

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同步練習(xí)冊答案