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7.計算:
(1)$\sqrt{18}$+$\frac{1}{5}$$\sqrt{50}$-4$\sqrt{5}$×$\sqrt{\frac{1}{10}}$
(2)($\sqrt{3}$+1)($\sqrt{3}$-1)-$\sqrt{(-3)^{2}}$+$\frac{1}{\sqrt{5}-2}$.

分析 (1)先進(jìn)行二次根式的乘法運(yùn)算,然后把各二次根式化為最簡二次根式后合并即可;
(2)利用平方差公式計算和分母有理化,然后合并即可.

解答 解:(1)原式=3$\sqrt{2}$+$\sqrt{2}$-4$\sqrt{5×\frac{1}{10}}$
=4$\sqrt{2}$-2$\sqrt{2}$
=2$\sqrt{2}$;
(2)原式=3-1-3+$\sqrt{5}$+2
=1+$\sqrt{5}$.

點(diǎn)評 本題考查了二次根式的計算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,然后合并同類二次根式.在二次根式的混合運(yùn)算中,如能結(jié)合題目特點(diǎn),靈活運(yùn)用二次根式的性質(zhì),選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}途徑,往往能事半功倍.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.若${\sqrt{a^2}^{\;}}$=3,則a的值是( 。
A.3或-3B.3C.-3D.9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖是邊長為1的六個小正方形組成的平面圖形,經(jīng)過折疊能圍成一個正方體,那么點(diǎn)A、B在圍成的正方體上相距( 。
A.0B.1C.$\sqrt{2}$D.$\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.王老師對甲、乙兩人五次數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計,兩人平均成績都是90分,方差S2=12分2,S2=51分2,據(jù)此可以判斷甲的成績比較穩(wěn)定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖1,△ABC的邊BC的中垂線DM交∠BAC的平分線AD于D,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于F.連接DB、DC.
(1)求證:△DBE≌△DFC.
(2)求證:AB+AC=2AE;
(3)如圖2,若△ABC的邊BC的中垂線DM交∠BAC的外角平分線AD于D,DE⊥AB于點(diǎn)E,且AB>AC,寫出AE、BE、AC之間的等量關(guān)系.(不需證明,只需在圖2中作出輔助線、說明證哪兩個三角形全等即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在直角坐標(biāo)系中,已知線段AB,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,-2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),如圖1所示.

(1)平移線段AB到線段CD,使點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)為D,點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為C,若點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-2,4),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)平移線段AB到線段CD,使點(diǎn)C在y軸的正半軸上,點(diǎn)D在第二象限內(nèi),連接BC,BD,如圖2所示.若S△BCD=7(S△BCD表示三角形BCD的面積),求點(diǎn)C、D的坐標(biāo).
(3)在(2)的條件下,在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使$\frac{{S}_{△PCD}}{{S}_{△BCD}}$=$\frac{2}{3}$(S△PCD表示三角形PCD的面積)?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,點(diǎn)A是線段CD上一點(diǎn),且AC<AD.
(1)如圖1,當(dāng)△ABC和△AED都是等邊三角形時,連接CE,BD,分別交AB、AE于點(diǎn)F、H.
①求證:BD=CE;
②求:∠BMC的度數(shù);
③判斷△AFH是何特殊三角形并說明理由;
(2)如圖2,當(dāng)AB=AC,AD=AE,∠ABC=∠ADE=a時,直接寫出BD與CE的數(shù)量關(guān)系和∠BMC的度數(shù)(用a表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在△ABF中,C為AF上一點(diǎn)且AB=AC.
(1)尺規(guī)作圖:作出以AB為直徑的⊙O,⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,在圖上標(biāo)出D、E,在圖上標(biāo)出D、E(保留作圖痕跡,不寫作法).
(2)若∠BAF=2∠CBF,求證:直線BF是⊙O的切線;
(3)在(2)中,若AB=5,sin∠CBF=$\frac{\sqrt{5}}{5}$,求BC和BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖1,已知點(diǎn)A(0,9),B(24,9),C(22+3$\sqrt{3}$,0),半圓P的直徑MN=6$\sqrt{3}$,且P、A重合時,點(diǎn)M、N在AB上,過點(diǎn)C的直線l與x軸的夾角α為60°.現(xiàn)點(diǎn)P從A出發(fā)以每秒1個單位長度的速度向B運(yùn)動,與此同時,半圓P以每秒15°的速度繞點(diǎn)P順時針旋轉(zhuǎn),直線l以每秒1個單位長度的速度沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(與x軸的交點(diǎn)為Q).當(dāng)P、B重合時,半圓P與直線l停止運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t秒.
【發(fā)現(xiàn)】
(1)點(diǎn)N距x軸的最近距離為9-3$\sqrt{3}$,此時,PA的長為6;
(2)t=9時,MN所在直線是否經(jīng)過原點(diǎn)?請說明理由.
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)P在直線l時,求直線l分半圓P所成兩部分的面積比.
【拓展】
如圖4,當(dāng)半圓P在直線左側(cè),且與直線l相切時,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【探究】
求出直線l與半圓P有公共點(diǎn)的時間有多長?

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同步練習(xí)冊答案