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動點(diǎn)P從（0，3）出發(fā)，沿所示的方向運(yùn)動，每當(dāng)碰到長方形的邊時反彈，反彈時反射角等于入射角，當(dāng)點(diǎn)P第2014次碰到長方形的邊時，點(diǎn)P的坐標(biāo)為（      ）

A．（1，4）           B．（5，0）          C．（6，4）        D．（8，3）

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：如圖，經(jīng)過6次反彈后動點(diǎn)回到出發(fā)點(diǎn)（0，3），

∵2014÷6=335…4，

∴當(dāng)點(diǎn)P第2014次碰到矩形的邊時為第336個循環(huán)組的第4次反彈，

點(diǎn)P的坐標(biāo)為（5，0）．

考點(diǎn)：坐標(biāo)與圖形變化

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，動點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動，同時，動點(diǎn)B也從原點(diǎn)出發(fā)向數(shù)軸正方向運(yùn)動，3秒后，兩點(diǎn)相距15個單位長度．已知動點(diǎn)A、B的速度比是1：4 （速度單位：1個單位長度/秒）．
（1）求兩個動點(diǎn)運(yùn)動的速度，并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動3秒時的位置；
（2）若A、B兩點(diǎn)分別從（1）中標(biāo)出的位置同時向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動，問經(jīng)過幾秒種，原點(diǎn)恰好處在兩個動點(diǎn)的正中間？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，在直角梯形COAB中，OC∥AB，∠AOC=90°，AB=4，AO=8，OC=10，以O(shè)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系，點(diǎn)D為線段BC的中點(diǎn)，動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒4個單位的速度，沿折線AOCD向終點(diǎn)C運(yùn)動，運(yùn)動時間是t秒．
（1）D點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
；
（2）當(dāng)t為何值時，△APD是直角三角形；
（3）如果另有一動點(diǎn)Q，從C點(diǎn)出發(fā)，沿折線CBA向終點(diǎn)A以每秒5個單位的速度與P點(diǎn)同時運(yùn)動，當(dāng)一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時，兩點(diǎn)均停止運(yùn)動，問：P、C、Q、A四點(diǎn)圍成的四邊形的面積能否為28？如果可能，求出對應(yīng)的t；如果不可能，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，點(diǎn)B坐標(biāo)為（6，0），點(diǎn)A坐標(biāo)為（6，12），動點(diǎn)P從點(diǎn)O開始沿OB以每秒1個單位長度的速度向點(diǎn)B移動，動點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BA以每秒2個單位長度的速度向點(diǎn)A移動．如果P、Q分別從O、B同時出發(fā)，用t（秒）表示移動的時間精英家教網(wǎng)（0＜t≤6），那么，
（1）當(dāng)t為何值時，四邊形OPQA是梯形，此時梯形OPQA的面積是多少？
（2）當(dāng)t為何值時，以點(diǎn)P、B、Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似？
（3）若設(shè)四邊形OPQA的面積為y，試寫出y與t的函數(shù)關(guān)系式，并求出t取何值時，四邊形OPQA的面積最��？
（4）在y軸上是否存在點(diǎn)E，使點(diǎn)P、Q在移動過程中，以B、Q、E、P為頂點(diǎn)的四邊形的面積是一個常數(shù)？若存在請求出點(diǎn)E的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB=4
2
cm，AD=24cm，BC=26cm，∠B=90°，動點(diǎn)P從A開始沿AD邊向D以1cm/s的速度運(yùn)動，動點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿CB以3cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動．P、Q同時精英家教網(wǎng)出發(fā)，當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)頂點(diǎn)時，另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時間為ts，問：
（1）t=
 
時，四邊形PQCD是平行四邊形．
（2）是否存在一個t值，使PQ把梯形ABCD分成面積相等的兩部分？若存在請求出t的值．
（3）當(dāng)t為何值時，四邊形PQCD為等腰梯形．
（4）連接DQ，是否存在t值使△CDQ為等腰三角形？若存在請直接寫出t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，AD=2，AB=8，CD=10．
（1）求BC的長；
（2）動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，以1cm/s的速度沿B→A→D方向向點(diǎn)D運(yùn)動；動點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，以1cm/s的速度沿C→D方向向點(diǎn)D運(yùn)動；過點(diǎn)Q作QF⊥BC于點(diǎn)F．若P、Q兩點(diǎn)同時出發(fā)，當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時整個運(yùn)動隨之結(jié)束，設(shè)運(yùn)動時間為t秒．問：在運(yùn)動過程中，是否存在這樣的t，使得以P、D、Q為頂點(diǎn)的三角形恰好是以DQ為一腰的等腰三角形？若存在，請求出所有符合條件的t的值；若不存在，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案