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19.已知△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示
(1)畫出△ABC向右平移4個(gè)單位的△A′B′C′;
(2)求△A′B′C′的周長和面積各是多少?

分析 (1)首先找出A、B、C三點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn),再順次連接即可;
(2)利用勾股定理計(jì)算出A′B′、A′C′、B′C′的長,再求周長即可;利用長方形的面積減去周圍多與三角形的面積可得△A′B′C′的面積.

解答 解:(1)如圖所示:
;

(2)A′B′=$\sqrt{1+{2}^{2}}$=$\sqrt{5}$,C′B′=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5,A′C′=$\sqrt{{3}^{2}+{5}^{2}}$=$\sqrt{34}$,
△A′B′C′的周長:$\sqrt{5}$+$\sqrt{34}$+5;
△A′B′C′的面積:4×5-$\frac{1}{2}×1×2$-$\frac{1}{2}×4×3$-$\frac{1}{2}×3×5$=20-1-6-7.5=5.5.

點(diǎn)評 此題主要考查了平移作圖,以及勾股定理的應(yīng)用,關(guān)鍵是掌握作圖時(shí)要先找到圖形的關(guān)鍵點(diǎn),分別把這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)按照平移的方向和距離確定對應(yīng)點(diǎn)后,再順次連接對應(yīng)點(diǎn)即可得到平移后的圖形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.解方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x+y-z=0}\\{2x-y+3z=2}\\{x-4y-2z+6=0}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3x+y=6}\\{x+2y-z=5}\\{5x-3y+2z=4}\end{array}\right.$
(3)$\left\{\begin{array}{l}{x+y+z=-1}\\{4x-2y+3z=5}\\{y-z=8-2x}\end{array}\right.$
(4)$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=5}\\{3y-4z=3}\\{4z+5x=7}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖,△ABC中,AC的中垂線交AC、AB于點(diǎn)D、F,BE⊥DF交DF延長線于點(diǎn)E,若∠A=30°,BC=2,AF=BF,則四邊形BCDE的面積是( 。
A.2$\sqrt{3}$B.2$\sqrt{2}$C.3$\sqrt{3}$D.3$\sqrt{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.我們把所有正奇數(shù)按照從小到大的順序排列,并按如下規(guī)律分組:
(1),(3,5,7),(9,11,13,15,17),(19,21,23,25,27,29,31),…
現(xiàn)用等式An=(a,b)表示奇數(shù)x是第a組第b個(gè)數(shù)(從左往右數(shù)),如A7=(2,3),A23=(4,3),則A2015=(32,47).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖,“趙爽弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形與中間一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形,隨機(jī)在大正方形及其內(nèi)部區(qū)域投針,若針扎到小正方形(陰影部分)的概率是$\frac{1}{9}$,則大、小兩個(gè)正方形的邊長之比是3:1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列等式成立的是( 。
A.(a+b)2=a2+b2B.(a-b)2=a2-b2C.(x-4)(x+4)=x2-4D.(a+b)2=a2+b2+2ab

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖,圓內(nèi)接四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=60°,則∠ACD度數(shù)是60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.若$\frac{x-10}{{x}^{2}-4}$=$\frac{A}{x+2}$+$\frac{B}{x-2}$.求A+B的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.若$\sqrt{2x-y+1}$與(3x-2y+4)2互為相反數(shù),則$\sqrt{2x+y}$的值為3.

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同步練習(xí)冊答案