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4.把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來,并按從小到大的順序用“<”連接起來:
-(-2),-|-$\frac{1}{2}$|,+(-$\frac{2}{3}$),-1,|-$\frac{2}{3}$|,-[-(-3)].

分析 先化簡各數(shù),然后在數(shù)軸上表示出各數(shù),再按照數(shù)軸的特點從左到右用“<”把各數(shù)連接起來即可.

解答 解:-(-2)=2,-|-$\frac{1}{2}$|=-$\frac{1}{2}$,+(-$\frac{2}{3}$)=-$\frac{2}{3}$,-1,|-$\frac{2}{3}$|=$\frac{2}{3}$,-[-(-3)]=-3.
數(shù)軸上表示如下:

-[-(-3)]<-1<+(-$\frac{2}{3}$)<-|-$\frac{1}{2}$|<|-$\frac{2}{3}$|<-(-2).

點評 本題考查的是有理數(shù)的大小比較,數(shù)軸,解答此題的關鍵是熟知數(shù)軸上右邊的數(shù)總大于左邊的數(shù).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.如圖,已知△ABC是邊長為12cm的等邊三角形,動點P,Q同時從AB兩點出發(fā),分別沿AB、BC勻速運動,其中點P運動的速度是2cm/s,點Q運動的速度是4cm/s,當點Q到達點C時,P、Q兩點都停止運動,設運動時間為t(s),解答下列問題:
(1)當t=2時,判斷△BPQ的形狀,并說明理由;
(2)設△BPQ的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關系式;
(3)作QR∥BA交AC于點R,連接PR,當t為何值時,△APR∽△PRQ.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

16.如圖,反比例函數(shù)y=$\frac{3}{x}$的圖象與直線y=ax(a≠0)交于A,B兩點,點A的橫坐標為3,
(1)則a的值為$\frac{1}{3}$;
(2)若平行于y=-x的直線經(jīng)過點A,與反比例函數(shù)y=$\frac{3}{x}$的圖象交于另一點C,則△ABC的面積為8.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.如圖,已知OP平分∠MON,A是射線OM上一點.按要求完成下列各小題.(保留作圖痕跡,不要求寫作法)
(1)作線段OA的垂直平分線l,分別交OA,OP于點B,C,再過點C作射線ON的垂線,交ON于點D;
(2)試判斷OA與OD之間的數(shù)量關系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.已知∠AOB=45°,點P、Q分別是邊OA、OB上的兩點,且OP=2,將∠O沿PQ折疊,點O落在平面內(nèi)的點C處
(1)如圖1,填空:PC=2;
(2)當PC⊥OB,垂足為E,求OQ的長;
(3)若折疊后重疊部分為等腰三角形,請畫出草圖并直接寫出所有符合條件的∠OPQ度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

9.某店開業(yè)兩周的盈利情況是:第一周虧損370元,第二周盈利1 970元,那么第二周比第一周多賺2340元.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.如圖,已知AC=BD,∠1=∠2,求證:AD=BC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.類比、轉(zhuǎn)化、從特殊到一般等思想方法,在數(shù)學學習和研究中經(jīng)常用到,請利用上述有關思想,解答下列問題.
如圖1,在?ABCD中,E是BC的中點,AE與BD相交于點F.若△BEF的面積為2,求四邊形CDFE的面積.
【類比延伸】
如圖2,在?ABCD中,E是BC的一點,且BE:BC=m:n(n>m>0),AE與BD相交于點F.求△ABF的面積與四邊形CDFE的面積的比.(用含m、n的代數(shù)式表示)
【拓展遷移】
如圖3,在?ABCD中,E是BC的一點,且BE:BC=$\frac{2}{3}$,點G是線段CD的中點,AE與BG相交于點F.則△ABF的面積與四邊形CGFE的面積的比等于$\frac{12}{13}$.(直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

14.求值:$\frac{1-(\frac{1}{2016})^{2}}{1+({\frac{1}{2016})}^{2}}$+$\frac{1-(\frac{1}{2015})^{2}}{1+({\frac{1}{2015})}^{2}}$+$\frac{1-201{5}^{2}}{1+201{5}^{2}}$+$\frac{1-201{6}^{2}}{1+201{6}^{2}}$=0.

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同步練習冊答案