已知拋物線
,
(1)若
求該拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若
,證明拋物線與x軸有兩個交點(diǎn);
(3)若
且拋物線在
區(qū)間上的最小值是-3,求b的值.
(1)(-1,0)和(
,0);(2)證明見解析;(3)3或
.
【解析】
試題分析:(1)將a、b、c的值代入,可得出拋物線解析式,從而可求解拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).
(2)把
代入拋物線解析式,表示出方程的判別式的表達(dá)式,利用配方法及完全平方的非負(fù)性即可判斷出結(jié)論.
(3)
,則拋物線可化為
,其對稱軸為x=-b,以-1≤x≤2為區(qū)間,討論b的取值,根據(jù)最小值為-3,可得出方程,求出b的值即可.
(1)當(dāng)
時,拋物線為
,
∵方程
的兩個根為x1=-1,x2=
,
∴該拋物線與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo)是(-1,0)和(
,0).
(2)當(dāng)
時,拋物線
,
設(shè)y=0,則
,
∴
,
∴拋物線與x軸有兩個交點(diǎn).
(3)
,則拋物線可化為
,其對稱軸為x=-b,
當(dāng)-b<-2時,即b>2,則有拋物線在x=-2時取最小值為-3,
此時-3=(-2)2+2×(-2)b+b+2,
解得:b=3,符合題意.
當(dāng)-b>2時,即b<-2,則有拋物線在x=2時取最小值為-3,
此時-3=22+2×2b+b+2,
解得:b=
,不合題意,舍去.
當(dāng)-2≤-b≤2時,即-2≤b≤2,則有拋物線在x=-b時取最小值為-3,
此時-3=(-b)2+2×(-b)b+b+2,
化簡得:b2-b-5=0,
解得:b1=
(不合題意,舍去),b2=
.
綜上可得:b=3或b=
.
考點(diǎn):1.拋物線與x軸的交點(diǎn);2.二次函數(shù)的最值;3.分類思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市房山區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
列方程或方程組解應(yīng)用題:
為保證“燕房線”輕軌建設(shè),我區(qū)對一條長2 500米的道路進(jìn)行改造.在改造了1 000米后,為了減少施工對交通造成的影響,采用了新的施工工藝,使每天的工作效率是原來的1.5倍,結(jié)果提前5天完成任務(wù).求原來每天改造道路多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市懷柔區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
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A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市平谷區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請寫出一個開口向下,對稱軸為直線
的拋物線的解析式,y= .?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市平谷區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
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A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市密云縣中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
列方程或方程組解應(yīng)用題:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市密云縣中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
一個扇形的圓心角為60°,它所對的弧長為πcm,則這個扇形的半徑為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市東城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,將一張矩形紙片ABCD沿直線MN折疊,使點(diǎn)C落在點(diǎn)A處,點(diǎn)D落在點(diǎn)E處,直線MN交BC于點(diǎn)M,交AD于點(diǎn)N.
(1)求證:CM=CN;
(2)若△CMN的面積與△CDN的面積比為3:1,且CD=4,求線段MN的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆重慶一中七年級上期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事件中,必然事件是 ( )
A.擲一枚硬幣,正面朝上.
B.
是有理數(shù),則
≥0.
C.某運(yùn)動員跳高的最好成績是20 .1米.
D.從車間剛生產(chǎn)的產(chǎn)品中任意抽取一個,是次品.
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