分析 (1)過點P作PE⊥AD于點E,PF⊥CD于點F,由正方形的性質得出PE=PF,證出四邊形PEDF是正方形,得出∠EPF=90°,由ASA證明△APE≌△QPF,得出對應邊相等即可;
(2)延長FP交AB于點G,由正方形的性質得出△PBG是等腰直角三角形,得出BP2=2PG2,同理PD2=2PE2,再由△PAQ是等腰直角三角形,得出AQ2=2PA2,即可得出結論;
(3)當點P在B點處時,點Q與點C重合,AQ的中點即為點O,則AQ的中點M移動的路徑長為OM的長;連接PC,由正方形的性質得出PA=PC,再求出CQ的長,由三角形中位線定理求出OM的長即可.
解答 (1)證明:過點P作PE⊥AD于點E,PF⊥CD于點F,如圖1所示:![]()
∴∠PED=∠PEA=∠PFQ=90°,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ADC=90°,∠ADB=∠CDB=45°,
∴PE=PF,
∴四邊形PEDF是正方形,
∴∠EPF=90°,
∴∠EPQ+∠FPQ=90°,
∵AP⊥PQ,
∴∠EPQ+∠APE=90°,
∴∠APE=∠FPQ,
在△APE和△QPF中,$\left\{\begin{array}{l}{∠PEA=∠PFQ}&{\;}\\{PE=PF}&{\;}\\{∠APE=∠FPQ}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△APE≌△QPF(ASA),
∴PA=PQ;
(2)解:PD2+PB2=AQ2,理由如下:
延長FP交AB于點G,如圖2所示:![]()
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB∥CD,∠PBG=45°,
∴∠BGP=∠PFD=90°,
∴△PBG是等腰直角三角形,
由勾股定理得:BP2=2PG2,
同理:PD2=2PE2,
由(1)得PA=PQ,AP⊥PQ,
∴△PAQ是等腰直角三角形,
由勾股定理得:AQ2=2PA2,
∵∠AEP=∠AGP=∠BAD=90°,
∴四邊形AEPG為矩形,
∴PE=AG,
∵PA2=AG2+PG2,
∴PD2+PB2=2PE2+2PG2=2AG2+2PG2=2AP2=AQ2;
(3)解:當點P在B點處時,點Q與點C重合,AQ的中點即為點O,
則AQ的中點M移動的路徑長為OM的長;
連接PC,如圖3所示:
由正方形的對稱性得:PA=PC,
由(2)得:△PBG是等腰直角三角形,
∴FC=BG=$\frac{BP}{\sqrt{2}}$=$\frac{2}{\sqrt{2}}$=$\sqrt{2}$,
由(1)得:PA=PQ,
∴PC=PQ,
∵PF⊥CQ,
∴FQ=FC=$\sqrt{2}$,
∴CQ=2$\sqrt{2}$,
∵O是AC的中點,M是AQ的中點,
∴OM=$\frac{1}{2}$CQ=$\sqrt{2}$;
故答案為:$\sqrt{2}$.
點評 本題是四邊形綜合題目,考查了正方形的性質、全等三角形的判定與性質、等腰直角三角形的判定與性質、三角函數(shù)、勾股定理、三角形的中位線定理等知識;本題綜合性強,難度較大.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 640×104 | B. | 64×105 | C. | 6.4×106 | D. | 0.64×107 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形 | |
| B. | 對角線相等的平行四邊形是菱形 | |
| C. | 四條邊都相等的四邊形是正方形 | |
| D. | 順次連接任意四邊形的各邊中點,得到的四邊形是平行四邊形 |
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