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已知點(diǎn)C是線段上一點(diǎn),CD=
AB
2
,AB=20,點(diǎn)E是線段AC中點(diǎn).
(1)DE=4,則BC=
 
;若DE=m,則BC=
 
;DE與BC的數(shù)量關(guān)系是
 
;
(2)當(dāng)點(diǎn)D在直線AB上時(shí),(1)中的DE與BC的數(shù)量關(guān)系是否成立?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在(2)的條件下,若DE=7,在直線AB上是否存在一點(diǎn)M,使得BM與AC的一半的和等于CD與BM的差?若存在,請(qǐng)直接寫出BM的長(zhǎng)度;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):兩點(diǎn)間的距離
專題:
分析:(1)根據(jù)線段的和差,可得EC的長(zhǎng),根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì),可得AC的長(zhǎng),根據(jù)線段的和差,可得答案;
(2)根據(jù)線段的和差,可得EC的長(zhǎng),根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì),可得AC的長(zhǎng),根據(jù)線段的和差,可得答案;
(3)根據(jù)線段的和差,可得EC的長(zhǎng),根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì),可得AC的長(zhǎng),根據(jù)BM+
1
2
AC=CD+BM,可得方程,根據(jù)解方程,可得答案.
解答:解:如圖:

(1)由CD=
AB
2
,AB=20,得
CD=10.
由線段的和差,得
EC=DC-DE=10-4=6.
由E是點(diǎn)E是線段AC中點(diǎn),得
AC=2AE=2CE=12.
由線段的和差,得
BC=AB-AC=20-12=8,
由CD=
AB
2
,AB=20,得
CD=10.
由線段的和差,得
EC=DC-DE=10-m.
由E是點(diǎn)E是線段AC中點(diǎn),得
AE=CE=m.
由線段的和差,得
BC=AB-AC=20-m-m=20-2m,
DE與BC的數(shù)量關(guān)系是BC=AB-2DE,
故答案為:8,320-2m,BC=AB-2DE;
(2)當(dāng)點(diǎn)D在直線AB上時(shí),(1)中的DE與BC的數(shù)量關(guān)系成立,理由如下:
如圖:,
由線段的和差,得
CE=10-DE.
由線段中點(diǎn)的性質(zhì),得
AC=2CE=20-2DE.
BC=AB-AC=20-(20-2DE)=2DE.
(3)存在,BM=3.5.
點(diǎn)評(píng):本題考查了兩點(diǎn)間的距離,利用了線段的和差,線段中點(diǎn)的性質(zhì),解一元一次方程,運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)較多,題目稍有難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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16
的平方根是
 
 
的立方根是-
1
2
;立方根等于本身的數(shù)為
 

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下列不是有相反意義的量是( 。
A、上升5米與下降3米
B、零下5℃與零下1℃
C、高出海拔100米與低于海拔10米
D、虧損100元與收入100元

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計(jì)算:
(1)-2.9-(-1.1)+(-1)-(+0.2)
(2)(-2)×(-5)-3×(-4)
(3)(
2
3
-
11
12
-
14
15
)×(-60)
(4)-14-
1
6
×[3-(-3)2].

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在-
π
3
,
364
,
7
,0.3030030003,-
22
7
,3.14中,無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)為( 。
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)-6+14-5+22;
(2)(-2)2-[32÷(-1)-11]×(-2)÷(-1)2013

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解方程
(1)3x2+4x-1=0           
(2)(3x-1)2=2x(3x-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,CD是切線,AC⊥CD,DE⊥AB,求證:DE2=AC•FC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以△ABC的AB、AC為邊分別作正方形ADEB、ACGF,連接DC、BF.
(1)求證:CD=BF.
(2)利用旋轉(zhuǎn)的觀點(diǎn),在此題中,△ADC可看成由哪個(gè)三角形繞哪點(diǎn)旋轉(zhuǎn)多少角度得到的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案