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如圖,直線m與⊙O相切于點A,∠C是弦AB所對的圓周角,試判斷∠C與∠1的大小關系.
考點:切線的性質(zhì),圓周角定理,弦切角定理
專題:
分析:連接AO并延長交圓于E,連接BE,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,可以得到∠E+∠EAB=90°;再根據(jù)AB是切線可以得到∠EAB+∠1=90°,所以∠E=∠1,最后根據(jù)等弧所對的圓周角相等就可以的得到所要的結論.
解答:解:如圖,作直徑AE,連接EB,
∠ACB=∠E;
證明:∵AE是⊙O的直徑,
∴∠EAB+∠E=∠EBA=90°;
又∵AB是⊙O的切線,
∴∠EAB+∠1=90°,
∴∠1=∠E;
∴∠C=∠1.
點評:本題綜合運用了切線的性質(zhì)、等角的余角相等以及圓周角定理的推論,熟記定理是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABN≌△ACM,AB=AC,BN=CM,∠B=50°,∠ANC=120°,則∠MAC的度數(shù)等于( 。
A、120°B、70°
C、60°D、50°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

將拋物線y=2(x-1)2+5先向右平移2個單位,再向下平移3個單位后得到的拋物線的解析式為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AD、BE分別是△ABC的高和角平分線,AD、BE相交于點F,∠BAC=70°,∠C=60°,則∠BFD的度數(shù)是( 。
A、25°B、35°
C、65°D、75°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知二次函數(shù)的圖象的頂點坐標為M(1,0),直線y=x+m與該二次函數(shù)的圖象交于A,B兩點,其中A點的坐標為(3,4),B點在y軸上.
(1)求m的值及這個二次函數(shù)的解析式;
(2)連結BM,AM,求出△MAB的面積;
(3)若P(a,0)是x軸上的一個動點,過P作x軸的垂線分別與直線AB和二次函數(shù)的圖象交于D,E兩點.
①當0<a<3時,求線段DE的最大值;
②若直線AB與拋物線的對稱軸交點為N,問是否存在一點P,使以M、N、D、E為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出此時P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖是2002年在北京召開的國際數(shù)學家大會的會徽,它由4個相同的直角三角形拼成,已知直角三角形的兩條直角邊長分別為3和4,則大正方形ABCD和小正方形EFGH的面積比是( 。
A、1:5B、1:25
C、5:1D、25:1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,已知AB=6,BC=3,CA=4,任取AB上一點M,作MP∥AC,MQ∥BC.設AM=x,?MPCQ的周長為y,求出y關于x的函數(shù)關系式和自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示的幾何體的俯視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若關于x的方程x2-5x+k=0的一個根是0,則另一個根是
 
,k=
 

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