考點:整式的加減
專題:計算題
分析:原式去括號合并即可得到結(jié)果.
解答:解:(5x-2y)-(6x-3y)
=5x-2y-6x+3y
=-x+y.
點評:此題考查了整式的加減,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:

如圖,方格紙中的小正方形的長均為1,圖中的直線l與小正方形邊長重合,△ABC的三個頂點都在小正方形的頂點上.
(1)畫出△ABC關(guān)于直線l對稱的△A
1B
1C
1(對稱點分別為A與A
1、B與B
1、C與C
1);
(2)求四邊形AA
1B
1B的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
在Rt△ABC中,∠A=90°,D、E分別為AB、AC上的點.

(1)如圖1,CE=AB,BD=AE,過點C作CF∥EB,且CF=EB,連接DF交EB于點G,連接BF,請你直接寫出
的值;
(2)如圖2,CE=kAB,BD=kAE,
=,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

如圖,已知四邊形ABCD和直線l,試在圖形中作四邊形A′B′C′D′,使四邊形A′B′C′D′和四邊形ABCD關(guān)于直線l對稱.(不要求寫作法,只僅留作圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
現(xiàn)有6張卡片,分別印有1、2、3、4、5、6六個數(shù)字,甲、乙兩人合作完成游戲,游戲規(guī)則是:從6張卡片中任組抽取兩張,若和為奇數(shù),則甲獲勝,若和為偶數(shù),則乙獲勝.你認為這個游戲公平嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
已知,如圖,B,C是線段AD上兩點,且AB:BC:CD=2:4:3,M是AD的中點,MC=6cm,求線段AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
計算
(1)-1
2+(-2)
3÷4×(-3)
2(2)(5a
2-ab+1)-2(2a
2-2ab+
).
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:

已知,△OAB和△OCD都是等邊三角形,若△OAB固定不動,保持△OCD的形狀和大小不變,將△OCD繞著點O旋轉(zhuǎn)到如圖位置,連結(jié)AC,BD,AC與BD相交于點E.
(1)求證:△OAC≌△OBD;
(2)求∠AEB的大小;
(3)若△OCD繞點O繼續(xù)旋轉(zhuǎn),問∠AEB是變大還是變?還是不變?(請直接寫答案,不要求證明).
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
我們定義:如果點P(x,y)的橫坐標x、縱坐標y都是整數(shù),且滿足x+y=xy,那么點P叫做“酷點”,根據(jù)定義,寫一個“酷點”的坐標
.
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