分析 (1)分兩種情形,①當(dāng)點P在AE上時,如圖1中,由△APN∽△ACB可以解決問題,②當(dāng)點P在ED上時,PN=3,如圖2中求出AE+EP即可、
(2)①如圖3中,當(dāng)3≤t≤6時,重疊部分圖形為四邊形PGKN,如圖4中,②如圖4中,當(dāng)6<t≤9,重疊部分是五邊形PGKHD,分別求出即可.
(3)分三種切線討論即可①當(dāng)∠P1GH=90°,②當(dāng)∠P1HG=90°,③當(dāng)∠GP1H=90°時.
解答 解:(1)①當(dāng)點P在AE上時,如圖1中,![]()
∵PN∥BC,
∴△APN∽△ACB,
∴$\frac{AP}{AC}$=$\frac{PN}{BC}$,
∴$\frac{t}{6}$=$\frac{6-t}{12}$,
∴t=2;
②當(dāng)點P在ED上時,PN=3,如圖2,![]()
∴AE+EP=3+(6-3)=6,
∴t=6;
綜上可得t的值為2或6時,正方形PQMN的頂點N落在AB邊上;
(2)如圖3中,當(dāng)3≤t≤6時,重疊部分圖形為四邊形PGKN,![]()
∵GQ∥EC,
∴$\frac{GQ}{EC}$=$\frac{BQ}{BC}$,
∴$\frac{GQ}{3}$=$\frac{15-t}{12}$,
∴QG=$\frac{1}{4}$(15-t),PG=3-GQ=$\frac{t-3}{4}$,同理可知NK=$\frac{t}{4}$,
∴S=$\frac{1}{2}$[$\frac{1}{4}$(t-3)+$\frac{1}{4}$t]•3=$\frac{3}{4}$t-$\frac{9}{8}$.
如圖4中,當(dāng)6<t≤9,重疊部分是五邊形PGKHD,![]()
S=S四邊形PGHN-S△DNH=-$\frac{1}{4}t$2+$\frac{15}{4}$t-$\frac{81}{8}$.
綜上所述,S=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{3}{4}t-\frac{9}{8}}&{(3≤t≤6)}\\{-\frac{1}{4}{t}^{2}+\frac{15}{4}t-\frac{81}{8}}&{(6<t≤9)}\end{array}\right.$.
(3)存在.理由如下:
過P1作P1S⊥AC于S,P1R⊥DE于R,
∵∠P1QS=60°,P1Q=3,
∴P1S=RE=$\frac{3\sqrt{3}}{2}$,QS=$\frac{3}{2}$,
∴P1R=SE=$\frac{3}{2}$.8分
①當(dāng)∠P1GH=90°時,如圖5中,![]()
![]()
可證△P1RG≌△GEH,
則EG=P1R=$\frac{3}{2}$;如圖6中,同理可得EG=P1R=$\frac{3}{2}$.
②當(dāng)∠P1HG=90°時,如圖7中,![]()
可證△P1SH≌△HEG,
∴EH=P1S=$\frac{3\sqrt{3}}{2}$,EG=SH,
∴EG=EH+SE=$\frac{3\sqrt{3}}{2}$+$\frac{3}{2}$,
或如圖8中,EG=EH-SE=$\frac{3\sqrt{3}}{2}$-$\frac{3}{2}$;![]()
③當(dāng)∠GP1H=90°時,
∵P1S≠P1R,∴△P1SH與△P1RG不可能全等.
∴P1H≠P1G,∴不成立.
綜上,EG的長為$\frac{3}{2}$或$\frac{3\sqrt{3}}{2}$+$\frac{3}{2}$或$\frac{3\sqrt{3}}{2}$-$\frac{3}{2}$.
點評 本題考查相似形綜合題、正方形的性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)、平行線的性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會正確畫出圖形,學(xué)會利用分割法求面積,學(xué)會分類討論注意不能漏解,屬于中考壓軸題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | x>2 | B. | x>-2 | C. | -2<x<2 | D. | x<-2或 x>2 |
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| A. | 3 | B. | 2 | C. | 1 | D. | 0 |
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