【題目】如圖,點(diǎn)
、
在反比例函數(shù)
的圖象上,且點(diǎn)
、
的橫坐標(biāo)分別為
,![]()
.過點(diǎn)
作
軸,垂足為
,且
的面積為
.
![]()
求該反比例函數(shù)的解析式;
若
,設(shè)直線
的解析式為
,當(dāng)
滿足什么條件,
?
求
的面積.
【答案】
;
當(dāng)
時(shí),
;
.
【解析】
(1)根據(jù)反比例函數(shù)k的幾何意義得到
,即可得到k=4,于是得到反比例函數(shù)解析式為
;
(2)當(dāng)a=5時(shí),
,
,然后觀察函數(shù)圖象,找出一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象上方所對應(yīng)的自變量的范圍即可;
(3)過點(diǎn)B作BD⊥x軸,垂足為D,如圖,根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得
,
,由于S四邊形AODB=S△AOC+S梯形ACDB=S△AOB+S△BOD,根據(jù)反比例函數(shù)k的幾何意義得S△AOC=S△BOD,則S梯形ACDB=S△AOB,然后根據(jù)梯形公式計(jì)算即可.
∵
軸,
∴
,
即
,
![]()
∵
,
∴
,
∴反比例函數(shù)解析式為
;
當(dāng)
時(shí),
,
,
故當(dāng)
時(shí),
;
過點(diǎn)
作
軸,垂足為
,如圖,
,
,
∵
,
,
∴
,
∵![]()
,
∴
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)C(0,6)的直線AC與直線OA相交于點(diǎn)A(4,2),動點(diǎn)M在線段OA和射線AC上運(yùn)動,試解決下列問題:
(1)求直線AC的解析式;
(2)求△OAC的面積;
(3)是否存在點(diǎn)M、使△OMC的面積是△OAC的面積的
?若存在,求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠ABC=45°,點(diǎn)D是BC邊上一動點(diǎn)(與點(diǎn)B,C不重合),點(diǎn)E與點(diǎn)D關(guān)于直線AC對稱,連結(jié)AE,過點(diǎn)B作BF⊥ED的延長線于點(diǎn)F.
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)當(dāng)AE=BD時(shí),用等式表示線段DE與BF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在正方形ABCD中,點(diǎn)P沿邊DA從點(diǎn)D開始向點(diǎn)A以1
的速度移動,同時(shí)點(diǎn)Q沿邊AB,BC從點(diǎn)A開始向點(diǎn)C以2
的速度移動,當(dāng)點(diǎn)P移動到點(diǎn)A時(shí),P、Q同時(shí)停止移動.設(shè)點(diǎn)P出發(fā)
秒時(shí),△PAQ的面積為
,
與
的函數(shù)圖像如圖②,則下列四個結(jié)論:①當(dāng)點(diǎn)P移動到點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)Q移動到點(diǎn)C;②正方形邊長為6cm;③當(dāng)AP=AQ時(shí),△PAQ面積達(dá)到最大值;④線段EF所在的直線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為
,其中正確的有( )
![]()
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們新定義一種三角形:若一個三角形中存在兩邊的平方差等于第三邊上高的平方,則稱這個三角形為勾股高三角形,兩邊交點(diǎn)為勾股頂點(diǎn).
●特例感知
①等腰直角三角形 勾股高三角形(請?zhí)顚?/span>“是”或者“不是”);
②如圖1,已知△ABC為勾股高三角形,其中C為勾股頂點(diǎn),CD是AB邊上的高.若
,試求線段CD的長度.
![]()
●深入探究
如圖2,已知△ABC為勾股高三角形,其中C為勾股頂點(diǎn)且CA>CB,CD是AB邊上的高.試探究線段AD與CB的數(shù)量關(guān)系,并給予證明;
![]()
●推廣應(yīng)用
如圖3,等腰△ABC為勾股高三角形,其中
,CD為AB邊上的高,過點(diǎn)D向BC邊引平行線與AC邊交于點(diǎn)E.若
,試求線段DE的長度.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在
中,
,翻折
,使點(diǎn)
落在斜邊
上某一點(diǎn)
處,折痕為
(點(diǎn)
、
分別在邊
、
上)
當(dāng)
時(shí),若
與
相似(如圖
),求
的長;
當(dāng)點(diǎn)
是
的中點(diǎn)時(shí)(如圖
),
與
相似嗎?請說明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)C在線段AB上,(點(diǎn)C不與A、B重合),分別以AC、BC為邊在AB同側(cè)作等邊三角形ACD和等邊三角形BCE,連接AE、BD交于點(diǎn)P.
(觀察猜想)
①AE與BD的數(shù)量關(guān)系是 ;
②∠APD的度數(shù)為 .
(數(shù)學(xué)思考)
如圖2,當(dāng)點(diǎn)C在線段AB外時(shí),(1)中的結(jié)論①、②是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明;
(拓展應(yīng)用)
如圖3,點(diǎn)E為四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且滿足∠AED=∠BEC=90°,AE=DE,BE=CE,對角線AC、BD交于點(diǎn)P,AC=10,則四邊形ABCD的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=15,AB=25,點(diǎn)D為斜邊AB上動點(diǎn).
![]()
(1)如圖1,當(dāng)CD⊥AB時(shí),求CD的長度;
(2)如圖2,當(dāng)AD=AC時(shí),過點(diǎn)D作DE⊥AB交BC于點(diǎn)E,求CE的長度;
(3)如圖3,在點(diǎn)D的運(yùn)動過程中,連接CD,當(dāng)△ACD為等腰三角形時(shí),直接寫出AD的長度.
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