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如圖,梯形ABCD,AB與CD平行,∠BCD=2∠D=2α,∠CEF=∠B,
(1)用α表示∠CEF=
 
;
(2)當(dāng)AB=BC時(shí),猜想EC、EF的數(shù)量關(guān)系,并證明.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)證明∠B+∠BCD=180°,而∠BCD=2α,即可解決問(wèn)題.
(2)如圖,作輔助線;證明A、E、C、F四點(diǎn)共圓,進(jìn)而證明∠ECF=∠EFC,問(wèn)題即可解決.
解答:解:(1)∵AB∥CD,
∴∠B+∠BCD=180°,而∠BCD=2α,
∴∠CEF=∠B=180°-2α.
(2)猜想:EC=EF.證明如下:
如圖,連接AC,CF;
∵AB∥CD,
∴∠BAC=∠ACD;而AB=BC,
∴∠BAC=∠BCA=β,
∴∠BCA=∠ACD=β,
即∠BCD=2∠ACD,而∠BCD=2∠D,
∴∠ACD=∠D=β;
由三角形的內(nèi)角和定理得:∠B=∠CAD=180°-2β,
而∠CEF=∠B,
∴∠CEF=∠CAF,
∴A、E、C、F四點(diǎn)共圓,
∴∠EFC=∠BAC=β,∠ECF+∠A=180°;
∵AB∥CD,
∴∠D+∠A=180°,
∴∠ECF=∠D=β,
∴∠ECF=∠EFC,
∴EC=EF.
點(diǎn)評(píng):該題以梯形為載體,以平行線的性質(zhì)、等腰三角形的判定、四點(diǎn)共圓的判定及其應(yīng)用等幾何知識(shí)點(diǎn)為考查的核心構(gòu)造而成;對(duì)綜合的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力提出了較高的要求.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有善田一畝,價(jià)三百;惡田七畝,價(jià)五百.今并買一頃,價(jià)錢一萬(wàn),問(wèn)善田惡田各幾何?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,BC=8,AD是BC上的高,AD=12,E、F分別在AB、AC上滑動(dòng)(不與點(diǎn)B、C重合),且EF∥BC,以EF為一邊作△ABC的內(nèi)接矩形EFGH.求:
(1)EF在什么位置時(shí),此矩形的鄰邊之比是1:2?
(2)EF在什么位置時(shí),矩形EFGH是正方形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
2012
20132-20112

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)D為AC上一點(diǎn),點(diǎn)O為邊AB上一點(diǎn),AD=DO.以O(shè)為圓心,OD長(zhǎng)為半徑作圓,交AC于另一點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F,G,連接EF.若∠BAC=24°,則∠EFG=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x-2與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)C在x軸,若△ABC是等腰三角形,試求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
1
m
+
1
n
=
1
m-n
,則
n
m
-
m
n
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

翻轉(zhuǎn)類的計(jì)算問(wèn)題在全國(guó)各地的中考試卷中出現(xiàn)的頻率很大,因此小菲同學(xué)結(jié)合某市數(shù)學(xué)中考卷的倒數(shù)第二題對(duì)這類問(wèn)題進(jìn)行了專門的研究.你能和小菲一起解決下列各問(wèn)題嗎?(以下各問(wèn)只要求寫出必要的計(jì)算過(guò)程和簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明即可.)
(1)如圖①,小菲同學(xué)把一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正三角形紙片(即△OAB)放在直線l1上,OA邊與直線l1重合,然后將三角形紙片向右翻轉(zhuǎn)一周回到初始位置,求頂點(diǎn)O所經(jīng)過(guò)的路程;
(2)小菲進(jìn)行類比研究:如圖②,她把邊長(zhǎng)為1的正方形紙片OABC放在直線l2上,OA邊與直線l2重合,然后將正方形紙片向右翻轉(zhuǎn)若干次.她提出了如下問(wèn)題:
問(wèn)題①:若正方形紙片OABC接上述方法翻轉(zhuǎn)一周回到初始位置,求頂點(diǎn)O經(jīng)過(guò)的路程;
問(wèn)題②:正方形紙片OABC按上述方法經(jīng)過(guò)
 
次旋轉(zhuǎn),頂點(diǎn)O經(jīng)過(guò)的路程是
41+20
2
2
π.
(3)①小菲又進(jìn)行了進(jìn)一步的拓展研究,若把這個(gè)正三角形的一邊OA與這個(gè)正方形的一邊OA重合(如圖3),然后讓這個(gè)正三角形在正方形上翻轉(zhuǎn),直到正三角形第一次回到初始位置(即O點(diǎn),A點(diǎn),B點(diǎn)的相對(duì)位置和初始時(shí)一樣),求頂點(diǎn)O所經(jīng)過(guò)的總路程.
②若把邊長(zhǎng)為1的正方形OABC放在邊長(zhǎng)為1的正五邊形OABCD上翻轉(zhuǎn)(如圖④),直到正方形第一次回到初始位置(即O點(diǎn),A點(diǎn),B點(diǎn),C點(diǎn)的相對(duì)位置和初始時(shí)一樣),求頂點(diǎn)O所經(jīng)過(guò)的總路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,在線段AB上取一點(diǎn)D,過(guò)D作DE⊥AB交AC于E,過(guò)E作EF⊥DE交BC于F,過(guò)F作FG⊥EF交AB于G,得到矩形DEFG.
(1)設(shè)AD=x,用x表示DE、BG.
(2)設(shè)矩形DEFG的面積為y,當(dāng)x取何值時(shí),y最大,并求出最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案