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19.學(xué)校計(jì)劃從商店購(gòu)買(mǎi)同一品牌的鋼筆和文具盒,已知購(gòu)買(mǎi)一個(gè)文具盒比購(gòu)買(mǎi)一個(gè)鋼筆多用20元,若用400元購(gòu)買(mǎi)文具盒和用160元購(gòu)買(mǎi)鋼筆,則購(gòu)買(mǎi)文具盒的個(gè)數(shù)是購(gòu)買(mǎi)鋼筆個(gè)數(shù)的一半.
(1)分別求出該品牌文具盒、鋼筆的定價(jià);
(2)經(jīng)商談,商店給予學(xué)校購(gòu)買(mǎi)一個(gè)該品牌文具盒贈(zèng)送一個(gè)該品牌鋼筆的優(yōu)惠,如果學(xué)校需要鋼筆的個(gè)數(shù)是文具盒個(gè)數(shù)的2倍還多8個(gè),且學(xué)校購(gòu)買(mǎi)文具盒和鋼筆的總費(fèi)用不超過(guò)670元,那么該學(xué)校最多可購(gòu)買(mǎi)多少個(gè)該品牌文具盒?

分析 (1)設(shè)該品牌鋼筆的定價(jià)為x元,則文具盒的定價(jià)為(x+20)元,根據(jù)若用400元購(gòu)買(mǎi)文具盒和用160元購(gòu)買(mǎi)鋼筆,則購(gòu)買(mǎi)文具盒的個(gè)數(shù)是購(gòu)買(mǎi)鋼筆個(gè)數(shù)的一半列出方程解答即可;
(2)設(shè)學(xué)?梢再(gòu)買(mǎi)a個(gè)該品牌文具盒,根據(jù)學(xué)校購(gòu)買(mǎi)文具盒和鋼筆的總費(fèi)用不超過(guò)670元列出不等式解答即可.

解答 解:(1)設(shè)該品牌鋼筆的定價(jià)為x元,則文具盒的定價(jià)為(x+20)元.
由題意得:$\frac{400}{x+20}=\frac{160}{x}×\frac{1}{2}$,
解得:x=5,
經(jīng)檢驗(yàn),x=5是原方程得解.
∴文具盒的定價(jià)x+20=25(元)
答:設(shè)該品牌鋼筆的定價(jià)為5元,則文具盒的定價(jià)為25元.
(2)設(shè)學(xué)?梢再(gòu)買(mǎi)a個(gè)該品牌文具盒.
由題意得:25a+5(2a+8-a)≤670
解得:a≤21.
答:該學(xué)校最多可購(gòu)買(mǎi)21個(gè)該品牌文具盒.

點(diǎn)評(píng) 此題考查分式方程的實(shí)際運(yùn)用,一元一次不等式的實(shí)際運(yùn)用,找出題目蘊(yùn)含的等量關(guān)系和不等關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.(1)若|x+2|+(2y-1)2=0,求代數(shù)式x(x+y)+(x-y)2-2x2-y2的值.
(2)先化簡(jiǎn),再求值:(x-y)(x+2y)-(x+y)(x-y),其中x=1,y=2.

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10.某校為了解本校500名學(xué)生的體重情況,從中抽取了50名學(xué)生測(cè)量體重,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.總體是500名學(xué)生B.樣本容量是50
C.該調(diào)查方式是普查D.個(gè)體是50名學(xué)生的體重

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.解分式方程:
(1)$\frac{1}{x-3}$=2+$\frac{x}{3-x}$
(2)$\frac{3}{x-1}$-$\frac{x+2}{x(x-1)}$=0.

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14.若a>b,則下列不等式一定成立的是(  )
A.a-b<0B.$\frac{a}{3}$<$\frac{3}$C.1-a<1-bD.-1+a<-1+b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.利用圖象法求方程的解,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的方法,它是將方程的解看成兩個(gè)函數(shù)圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo).若關(guān)于x的方程x2+a-$\frac{4}{x}$=0(a>0)只有一個(gè)整數(shù)解,則a的值等于3.

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11.下列等式從左到右的變形正確的是( 。
A.$\frac{a}$=$\frac{bm}{am}$B.$\frac{a}$=$\frac{^{3}}{a}$C.$\frac{ab}{{a}^{2}}$=$\frac{a}$D.$\frac{ab-1}{ac-1}$=$\frac{b-1}{c-1}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠DAB=90°,AD=2DC=4,AB=6.動(dòng)點(diǎn)M以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度,從點(diǎn)A沿線段AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)P以相同的速度,從點(diǎn)C沿折線C-D-A向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)M到達(dá)點(diǎn)B時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)M作直線l∥AD,與線段CD的交點(diǎn)為E,與折線A-C-B的交點(diǎn)為Q.點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).
(1)當(dāng)t=0.5時(shí),求線段QM的長(zhǎng);
(2)當(dāng)0<t<2時(shí),如果以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形為直角三角形,求t的值;
(3)當(dāng)t>2時(shí),連接PQ交線段AC于點(diǎn)R.請(qǐng)?zhí)骄?\frac{CQ}{RQ}$是否為定值,若是,試求這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.實(shí)數(shù)|$\sqrt{5}$-3|的相反數(shù)是$\sqrt{5}$-3.

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同步練習(xí)冊(cè)答案