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11.某班50名同學(xué)積極參加賑災(zāi)捐款活動(dòng),下表是小明對(duì)全班捐款情況的統(tǒng)計(jì)表:
捐款(元)1015305060
人數(shù)3611136
因不慎兩處被墨水污染,已無法看清,但已知全班平均每人捐款38元.
(1)根據(jù)以上信息請(qǐng)幫助小明計(jì)算出被污染處的數(shù)據(jù),并寫出解答過程.
(2)該班捐款金額的眾數(shù)、中位數(shù)分別是多少?

分析 (1)首先求得被污染的人數(shù),然后根據(jù)平均捐款數(shù)求得被污染的捐款數(shù)即可;
(2)根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義求解即可;

解答 解:被污染的人數(shù)為50-3-6-11-13-6=11人,
∵平均捐款為38元,
∴被污染的捐款數(shù)為(50×38-10×3-15×6-50×13-60×6)÷11=40元;

(2)∵捐款50元的最多,
∴眾數(shù)為50元,
位于中間位置的兩數(shù)為40元、40元,
故中位數(shù)為40元.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了加權(quán)平均數(shù)、眾數(shù)及中位數(shù)的知識(shí),解題的關(guān)鍵是能夠牢記加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.選做題:從甲乙兩題中選作一題,如果兩題都做,只以甲題計(jì)分
題甲:閱讀材料,解答問題:
觀察下列方程:①x+$\frac{2}{x}$=3;②x+$\frac{6}{x}$=5;  ③x+$\frac{12}{x}$=7…
(1)按此規(guī)律寫出關(guān)于x的第4個(gè)方程為x+$\frac{20}{x}=9$,第n個(gè)方程為x+$\frac{n(n+1)}{x}$=n+(n+1);
(2)直接寫出第n個(gè)方程的解,并檢驗(yàn)此解是否正確.
題乙:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,∠AOB=60°,點(diǎn)B坐標(biāo)為(2,0),線段OA長(zhǎng)為6,將△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后,點(diǎn)A落在點(diǎn)C處,點(diǎn)B落在點(diǎn)D處.
①請(qǐng)你在圖中用直尺和圓規(guī)作出△COD(保留作圖痕跡,不寫作法);
②求△AOB旋轉(zhuǎn)過程中點(diǎn)A所經(jīng)過的路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,已知△ABC是等腰三角形,且∠C=60°,AB=10,點(diǎn)P是AC邊上一動(dòng)點(diǎn),由點(diǎn)A向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P與點(diǎn)A、C不重合),Q是CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),與 點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度由點(diǎn)B向CB延長(zhǎng)線方向運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)Q與點(diǎn)B不重合),過點(diǎn)P作PE⊥AB于點(diǎn)E,連結(jié)PQ交AB于點(diǎn)D.
(1)當(dāng)∠BQD=30°時(shí),求AP的長(zhǎng).
(2)在運(yùn)動(dòng)過程中,線段ED的長(zhǎng)是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長(zhǎng);如果變化,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.為了了解一批產(chǎn)品的質(zhì)量,從中抽取300個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn),在這個(gè)問題中,被抽取的300個(gè)產(chǎn)品叫做( 。
A.總體B.個(gè)體C.總體的一個(gè)樣本D.普查方式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.若不等式$\left\{\begin{array}{l}{2x-a<1}\\{x-2b>3}\end{array}\right.$的解集為-1<x<1,求代數(shù)式(b-1)a+1的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角∠A=100°,則∠B=40°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖北省赤壁市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬(調(diào)研)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點(diǎn)E是BC邊上一點(diǎn),連接AE,把∠B沿AE折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處.當(dāng)△CEB′為直角三角形時(shí),BE的長(zhǎng)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.計(jì)算:
(1)$\sqrt{50}$-$\frac{1}{\sqrt{5}}$+2$\sqrt{20}$-$\sqrt{45}$+$\sqrt{\frac{1}{2}}$+(π-$\frac{2}{3}$)0
(2)(2$\sqrt{3}$+2$\sqrt{2}$+2$\sqrt{5}$)($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$-$\sqrt{5}$).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.反比例函數(shù)y=$\frac{-1-{a}^{2}}{x}$(a是常數(shù))的圖象分布在第二、四象限.

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同步練習(xí)冊(cè)答案