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9.中秋節(jié)是我國(guó)民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,在中秋節(jié)吃月餅就成為了千古流傳的習(xí)俗.在今年中秋節(jié)前夕,我校某班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下組織了一次制作“愛(ài)心月餅”活動(dòng),每個(gè)學(xué)生將自己制作的月餅全部送給敬老院的老人們.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生制作月餅的個(gè)數(shù),將制作月餅數(shù)量相同的學(xué)生分為一組,全班學(xué)生可分為A,B,C,D四個(gè)組,各組每人制作的月餅個(gè)數(shù)分別為4、5、6、7.根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)補(bǔ)全兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖并求出該班學(xué)生制作月餅個(gè)數(shù)的平均數(shù).

分析 根據(jù)A組的百分?jǐn)?shù)以及人數(shù)求出總?cè)藬?shù),即可求出B、C兩組人數(shù),再求出C、D的百分?jǐn)?shù)即可解決問(wèn)題.

解答 解:設(shè)總?cè)藬?shù)為x人.
由題意$\frac{6}{x}$=15%,
∴x=40.
∴B組人數(shù)為40×10%=4人,
C組人數(shù)=40-6-4-16=14人,占$\frac{14}{40}$×100%=35%,
D組人數(shù)占$\frac{16}{40}$×100%=40%.
補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,該班學(xué)生制作月餅個(gè)數(shù)的平均數(shù)=$\frac{4×6+5×4+6×14+7×16}{40}$=6只.

點(diǎn)評(píng) 本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、加權(quán)平均數(shù)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是理解題意,學(xué)會(huì)利用各組的百分?jǐn)?shù)以及人數(shù)求總?cè)藬?shù),以及各組的百分?jǐn)?shù),屬于基礎(chǔ)題中考?碱}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明騎車(chē)從家出發(fā),先向東騎行1km到達(dá)A村,繼續(xù)向東騎行2km到達(dá)B村,然后向西騎行5km到達(dá)C村,最后回到家.
(1)以家為原點(diǎn),以向東方向?yàn)檎较颍?cm表示1km,畫(huà)出數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示出A、B、C三個(gè)村莊的位置;
(2)C村離A村有多遠(yuǎn)?
(3)小明一共行了多少km?
(4)B村、C村的位置不動(dòng),在數(shù)軸上怎樣移動(dòng)A村,使得A、B、C三個(gè)村莊中的一個(gè)村莊到另兩個(gè)村莊的距離相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.小明在鏡子里看到電子鐘上的時(shí)間如圖:,則實(shí)際時(shí)間為:12:32.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖,在△ABC中,過(guò)頂點(diǎn)A的直線(xiàn)DE∥BC,∠ABC、∠ACB的平分線(xiàn)分別交DE于點(diǎn)E、D,若AC=3,AB=4,則DE的長(zhǎng)為( 。
A.6B.7C.8D.9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖①,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,O為原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,OA=5,OC=4.
(1)在OC邊上取一點(diǎn)D,將紙片沿AD翻折,使點(diǎn)O落在BC邊上的點(diǎn)E處,則D點(diǎn)的坐標(biāo)(0,2.5);E點(diǎn)的坐標(biāo)(2,4).
(2)如圖②,若AE上有一動(dòng)點(diǎn)P(不與A、E重合)自A點(diǎn)沿AE方向向E點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(0<t<5),過(guò)P點(diǎn)作ED的平行線(xiàn)交AD于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作AE的平行線(xiàn)交DE于點(diǎn)N.求四邊形PMNE的面積S與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)t為何值時(shí),以A、M、E為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形,并求出相應(yīng)時(shí)刻點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.若一元二次方程x2+2x+m-1=0有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍m<2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)觀(guān)察下列算式,找出規(guī)律并填空
$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4×5}$=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$
則第10個(gè)算式是$\frac{1}{10×11}$=$\frac{1}{10}-\frac{1}{11}$,
第n個(gè)算式為$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$.
根據(jù)以上規(guī)律解答下題:
若有理數(shù)a.b滿(mǎn)足|a-1|+|b-2|=0,試求
$\frac{1}{a×b}$+$\frac{1}{(a+1)×(b+1)}$+$\frac{1}{(a+2)×(b+2)}$+$\frac{1}{(a+3)×(b+3)}$+…+$\frac{1}{(a+2014)×(b+2014)}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.已知a、b、c、d是成比例的線(xiàn)段,其中a=3cm,b=2cm,d=4cm,則c=6 cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“>”把它們連接起來(lái).
-3,2.5,0,-4.5,0.5,-2,1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案