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某文具商店銷售功能相同的A、B兩種品牌的計(jì)算器,A種品牌每個(gè)售價(jià)30元,B種品牌計(jì)算器每個(gè)售價(jià)32元.
(1)學(xué)校開(kāi)學(xué)前夕,該商店對(duì)這兩種品牌的計(jì)算器開(kāi)展了促銷活動(dòng),具體辦法如下:
購(gòu)A品牌計(jì)算器按原價(jià)的八折銷售,購(gòu)B品牌計(jì)算器不超過(guò)5個(gè)時(shí)按原價(jià)銷售;超過(guò)5個(gè)時(shí),超出部分按原價(jià)的七折銷售,設(shè)購(gòu)買(mǎi)x個(gè)A品牌的計(jì)算器需要y1元,購(gòu)買(mǎi)x個(gè)B品牌的計(jì)算器需要y2元,分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明準(zhǔn)備聯(lián)系一部分同學(xué)集體購(gòu)買(mǎi)同一品牌的計(jì)算器,若購(gòu)買(mǎi)計(jì)算器的數(shù)量超過(guò)5個(gè),問(wèn)怎樣購(gòu)買(mǎi)更合算?請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)A品牌,根據(jù)八折銷售列出關(guān)系式即可,B品牌分不超過(guò)5個(gè),按照原價(jià)銷售和超過(guò)5個(gè)兩種情況列出關(guān)系式整理即可;
(2)分別求出購(gòu)買(mǎi)兩種品牌計(jì)算器相同的情況以及y1<y2,y1>y2,然后討論求解.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:y1=30×0.8x,
∴y1=24x.
當(dāng)0≤x≤5時(shí),y2=32x;
當(dāng)x>5時(shí),y2=5×32+32×0.7×(x-5),即y2=22.4x+48. 

(2)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)數(shù)量超過(guò)5個(gè)時(shí),y2=22.4x+48.
①由y1<y2,可得24x<22.4x+48,
解得:x<30.
∴當(dāng)購(gòu)買(mǎi)數(shù)量超過(guò)5個(gè)但不足30個(gè)時(shí),購(gòu)買(mǎi)A品牌更合算.
②由y1=y2,可得24x=22.4x+48,
解得:x=30.
∴當(dāng)購(gòu)買(mǎi)數(shù)量為30個(gè)時(shí),購(gòu)買(mǎi)A品牌與購(gòu)買(mǎi)B品牌價(jià)錢(qián)相同.
③由y1>y2,可得24x>22.4x+48,
解得:x>30.
∴當(dāng)購(gòu)買(mǎi)數(shù)量超過(guò)30個(gè)時(shí),購(gòu)買(mǎi)B品牌更合算.
綜上所述,當(dāng)購(gòu)買(mǎi)數(shù)量超過(guò)5個(gè)但不足30個(gè)時(shí),購(gòu)買(mǎi)A品牌更合算.
當(dāng)購(gòu)買(mǎi)數(shù)量為30個(gè)時(shí),購(gòu)買(mǎi)A品牌與購(gòu)買(mǎi)B品牌價(jià)錢(qián)相同.
當(dāng)購(gòu)買(mǎi)數(shù)量超過(guò)30個(gè)時(shí),購(gòu)買(mǎi)B品牌更合算.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,B品牌計(jì)算器難點(diǎn)在于要分情況討論,先求出購(gòu)買(mǎi)計(jì)算器相同時(shí)的個(gè)數(shù)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將圖形按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知ab=1,M=
1
1+b
,N=
a
1+a
+
b
1+b
,則M與N的關(guān)系為( 。
A、M>NB、M=N
C、M<ND、不能確定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在?ABCD中,已知對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O.
(1)若∠ABC=120°,求∠ADC和∠BCD的度數(shù);
(2)若BC=7cm,BD=6cm,AC=10cm,求△AOD的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形紙片沿EF折疊后,點(diǎn)D,C分別落在D′,C′的位置,若∠EFB=65°,求∠AED′的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1所示,直線y=x+4分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B,直線y=kx-k交線段AB于點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)D,且S△ACD=5.
(1)求直線CD的解析式;
(2)直接寫(xiě)出不等式x+4>kx-k的解集
 
;
(3)如圖2所示,已知P(-1.5,2.5),Q為x軸上一動(dòng)點(diǎn),AT⊥PQ于T,且TH=AT,連接DH,當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)時(shí),∠DHP的大小是否變化?寫(xiě)出你的結(jié)論,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式
3x-1
2
-
5x-3
3
≤1,并把它的解集表示在數(shù)軸上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算或化簡(jiǎn)
(1)(-3)0-(
1
2
)-1+(-3)2-23
;    
(2)2(a23-a2•a4+(2a42÷a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1,已知△ABC為直角三角形,∠A=90°,若沿圖中虛線剪去∠A,則∠1+∠2等于
 

A.90°         B.135°          C.270°           D.315°
(2)如圖2,已知△ABC中,∠A=50°,剪去∠A后成四邊形,則∠1+∠2=
 
°.
(3)如圖2,根據(jù)(1)與(2)的求解過(guò)程,請(qǐng)你歸納猜想∠1+∠2與∠A的關(guān)系是
 

(4)如圖3,若沒(méi)有剪掉,而是把它折成如圖3形狀,試探究∠1+∠2與∠A的關(guān)系并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案