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下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、0既不是單項(xiàng)式也不是多項(xiàng)式
B、-x2yz是五次單項(xiàng)式,系數(shù)是-1
C、3x2-3+5xy2的常數(shù)項(xiàng)是3
D、兩個(gè)多項(xiàng)式和可能是單項(xiàng)式
考點(diǎn):多項(xiàng)式,單項(xiàng)式
專(zhuān)題:
分析:多項(xiàng)式中每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng),這些單項(xiàng)式中的最高次數(shù),就是這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù),根據(jù)這個(gè)定義即可判定.
解答:解:A、0是單項(xiàng)式,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、-x2yz是四次單項(xiàng)式,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、3x2-3+5xy2的常數(shù)項(xiàng)是-3,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、兩個(gè)多項(xiàng)式和可能是單項(xiàng)式,正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是多項(xiàng)式的定義,多項(xiàng)式中每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng),這些單項(xiàng)式中的最高次數(shù),就是這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的知識(shí)后,小穎同學(xué)通過(guò)對(duì)y=x2+1、y=(x+1)2和y=x2+4x+1這三個(gè)二次函數(shù)的圖象進(jìn)行對(duì)比后發(fā)現(xiàn),這三個(gè)函數(shù)圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1),且當(dāng)x≥0,這三個(gè)函數(shù)的最低點(diǎn)都落在(0,1)處.因此,小穎猜測(cè):“如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象開(kāi)口向上,且經(jīng)過(guò)(0,1),那么當(dāng)x≥0時(shí),該函數(shù)的最低點(diǎn)一定落在(0,1)處”你同意小穎的說(shuō)法嗎?若同意,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不同意,請(qǐng)舉一個(gè)反例說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(
1
2
ab2-4a2b)×(-4ab)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列方程中,一元二次方程的是(  )
A、3x-
2
x
=0
B、x(x-1)=1
C、x2=(x-1)2
D、ax2+bx+c=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,AD是BC邊上的中線,BC=4,AC=2,AD=2
2

(1)求∠C的度數(shù);
(2)求AB的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三老板集資辦工廠,共有總股數(shù)為(8m2-4m+3)股,每股n元,甲老板持有(3m2+2)股,乙老板比甲老板多(m-6)股,年終結(jié)算,按照股本額15%的比例支付股利,求丙老板能得股利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下面的直線補(bǔ)充成一條數(shù)軸,然后在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù):并用“<”連接.-3,+l,2
1
2
,-l.5,4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列的圖形,它們是按一定規(guī)律排列的,依照此規(guī)律,第20個(gè)圖形共有
 
幾個(gè)星.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠第二車(chē)間有x人,第二車(chē)間比第一車(chē)間人數(shù)的
4
5
多10人,如果從第二車(chē)間調(diào)出y人到第一車(chē)間,那么:
(1)調(diào)動(dòng)后,第一車(chē)間的人數(shù)為
 
人.第二車(chē)的人數(shù)為
 

(2)求調(diào)動(dòng)后,第一車(chē)間的人數(shù)比第二車(chē)的人數(shù)多幾人?

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同步練習(xí)冊(cè)答案