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畫出拋物線y=-x2+4x+5的圖象,觀察圖象并回答下列問題:
(1)x取何值時,y>0,
(2)x取何值時,y<0,
(3)x取何值時,y=0.
考點:二次函數(shù)的圖象
專題:
分析:由拋物線y=-x2+4x+5,可求出拋物線與y軸交于點(0,5),與x軸交于點(5,0),(-1,0),頂點為(2,9).即可畫出圖形,由圖象即可得出(1)當(dāng)-1<x<5時,y>0;(2)當(dāng)x<-1或x>5時,y<0;(3)當(dāng)x=-1或5時,y=0.
解答:解:如圖,y=-x2+4x+5,與y軸交于點(0,5),與x軸交于點(5,0),(-1,0),頂點為(2,9).

(1)當(dāng)-1<x<5時,y>0;
(2)當(dāng)x<-1或x>5時,y<0;
(3)當(dāng)x=-1或5時,y=0.
點評:本題主要考查了二次函數(shù)的圖象,解題的關(guān)鍵是正確畫出圖形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,AB是半⊙O的直徑,過A、B兩點作半⊙O的弦,當(dāng)兩弦交點恰好落在半⊙O上C點時,則有AC•AC+BC•BC=AB2

(1)如圖2,若兩弦交于點P在半⊙O內(nèi),則AP•AC+BP•BD=AB2是否成立?請說明理由;
(2)如圖3,若兩弦AC、BD的延長線交于P點,則AB2=
 
.參照(1)填寫相應(yīng)的,并證明你填寫結(jié)論的正確性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O是正五邊形ABCDE的外接圓,對角線AC、BD相交于點P.
(1)求∠APB的度數(shù);
(2)求證:AC=AB+BP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,D是AB中點,若AC=12,BC=5,CD=6.5,求證:△ABC是直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

《西游記》中的孫悟空對花果山的體制進行全面改革后,為了改善旅游環(huán)境,決定對水簾洞改造翻新,計劃在水簾洞前建一個由噴泉組成的水簾門洞,讓游客在進入水簾洞前先經(jīng)過一段由鵝卵石鋪就的小道,小道兩旁布滿噴水管,每個噴水管噴出的水最高達4米,落在地上時距離噴水管4米.現(xiàn)在設(shè)如圖是噴泉所經(jīng)過的路線,以噴頭A和噴泉落地點B的連線所在直線為橫軸,AB的垂直平分線為縱軸建立平面直角坐標(biāo)系.問小道的邊緣距離噴水管至少應(yīng)為多少米,才能使身高不高于1.75米的游客進入水簾洞時不會被水淋濕?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,夜晚,小亮從點A出發(fā),經(jīng)過路燈C的正下方點D,沿直線走到點B停止,他的影長y隨他與點A之間的距離x的變化而變化.已知小亮的身高為1.6m,路燈C與地面的距離CD為4.8m,AD=BD=60m,求出y與x之間的函數(shù)表達式,并寫出自變量的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某游樂場營業(yè)期間的所有項目收入由直接收入間接收入兩項構(gòu)成,直接收入包含門票收入,游樂項目收入兩個方面.在2008年第一季度(1月到3月)游樂項目收入為a萬元,相當(dāng)于其門票收入的40%,每1萬元的直接收入會帶來2.5萬元的間接收入.
(1)游樂場在2008年第一季度內(nèi)一共可獲收入多少萬元?(用a表示)
(2)2008年第二季度(4月到6月)該游樂場各項收入都有一定程度的提高,其中,門票收入增加了20%,游樂項目收入是第二季度所有項目收入的
1
4
.求第二季度該游樂場所有項目可獲收入是多少萬元?(用a表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某輪船順?biāo)叫衳 km用了5h,已知水流速度為2 km/h,則該船在靜水中速度為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩人分別騎自行車和摩托車沿相同路線由A地到B地,圖中表示他們在行駛過程中距A地的路程y(千米)和時間t(時)函數(shù)關(guān)系的圖象.
(1)A、B兩地相距
 
千米;
(2)兩人在行駛途中的速度分別是:甲
 
千米/時,乙
 
千米/時;
(3)什么時間段內(nèi),即
 
時,兩車均行駛在途中;
(4)
 
時開始摩托車領(lǐng)先;
(5)走完全程,甲比乙多用
 
小時.

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同步練習(xí)冊答案