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14.用[x]表示不超過x的最大整數(shù),把x-[x]稱為x的小數(shù)部分,已知t=$\frac{1}{2-\sqrt{3}}$,a是t的小數(shù)部分,b是-t的小數(shù)部分,則$\frac{1}{2b}$-$\frac{1}{a}$=$\frac{1}{2}$.

分析 結(jié)合定義找出[t]和[-t],由a是t的小數(shù)部分,b是-t的小數(shù)部分,表示出a、b套入$\frac{1}{2b}$-$\frac{1}{a}$即可得出結(jié)論.

解答 解:t=$\frac{1}{2-\sqrt{3}}$=$\frac{2+\sqrt{3}}{(2-\sqrt{3})(2+\sqrt{3})}$=2+$\sqrt{3}$,
∴[t]=3,[-t]=-4.
∵是t的小數(shù)部分,b是-t的小數(shù)部分,
∴a=2+$\sqrt{3}$-3=$\sqrt{3}$-1,b=-(2+$\sqrt{3}$)-(-4)=2-$\sqrt{3}$.
$\frac{1}{2b}$-$\frac{1}{a}$=$\frac{1}{2(2-\sqrt{3})}$-$\frac{1}{\sqrt{3}-1}$=$\frac{2+\sqrt{3}}{2(2-\sqrt{3})(2+\sqrt{3})}$-$\frac{\sqrt{3}+1}{(\sqrt{3}-1)(\sqrt{3}+1)}$=$\frac{2+\sqrt{3}}{2}$-$\frac{\sqrt{3}+1}{2}$=$\frac{1}{2}$.

點評 本題考查了估算無理數(shù)的大小,解題的關(guān)鍵是找出a、b.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,但在運(yùn)算過程中用到了使用平方差公式將分母有理化,此處需要注意別出現(xiàn)差錯.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化簡:
(1)(a-2b)2-(2a+b)(b-2a)-4a(a-b)
(2)$\frac{{a}^{2}+4ab+{4b}^{2}}{a-b}$÷($\frac{{3b}^{2}}{a-b}$-a-b)

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5.如圖,在方格紙中,每個小正方形的邊長均為1個單位長度有一個△ABC,它的三個頂點均與小正方形的頂點重合.
(1)將△ABC向右平移3個單位長度,得到△DEF(A與D、B與E、C與F對應(yīng)),請在方格紙中畫出△DEF;
(2)在(1)的條件下,連接AE和CE,請直接寫出△ACE的面積S,并判斷B是否在邊AE上.

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2.計算:
(1)(3y-6)(-y);
(2)(-3x)(4x2-$\frac{4}{3}$x+1);
(3)(-xy)(2x-5y-1);
(4)(4y-1)(y-5);
(5)(2x+3)(4x+1);
(6)($\frac{3}{4}$x+1)($\frac{2}{3}$x-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.小明到超市買練習(xí)本,超市正在打折促銷,購買10本以上,從第11本開始按標(biāo)價打折優(yōu)惠,買練習(xí)本所花費(fèi)的錢數(shù)y(元)與練習(xí)本的個數(shù)x(本)之間的函數(shù)關(guān)系是$\left\{\begin{array}{l}{2x(x≤10)}\\{\frac{7}{5}x+6(x>10)}\end{array}\right.$,那么在這個超市買10本以上的練習(xí)本優(yōu)惠折扣是七折.

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19.在數(shù)學(xué)活動課上,老師和同學(xué)們判斷一個四邊形門框是否為矩形,下面是一個學(xué)習(xí)小組擬定的方案:①測量對角線是否互相平分;②測量兩組對邊是否分別相等;③測量對角線是否分別相等;④測量其中三個角是否都為直角,其中,錯誤的方案是①②③.

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6.用一條長30cm的鐵絲彎折成一個直角三角形,使它的一條直角邊長為5cm,若設(shè)這個直角三角形的另一條直角邊長為x厘米.
(1)求這個直角三角形斜邊的長;
(2)若設(shè)這個直角三角形斜邊上的高為h,求h的值.

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3.已知x=-1,求(x-2)÷$\frac{{x}^{2}-4x+4}{4-{x}^{2}}$的值.

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4.已知,如圖,AB是半圓O的直徑,點C是$\widehat{AB}$上一點,現(xiàn)將半圓沿BC折疊,$\widehat{BC}$恰好過圓心O,點D為BC延長線上一點,且AD與⊙O相切.
(1)求∠ABC的度數(shù);
(2)若半圓的直徑為6,求CD的長.

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同步練習(xí)冊答案