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19.某水果專賣店銷售櫻桃,其進(jìn)價(jià)為每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后來(lái)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價(jià)每千克降低1元,則平均每天的銷售可增加10千克,若該專賣店銷售這種櫻桃要想平均每天獲利2240元,請(qǐng)回答:
(1)每千克櫻桃應(yīng)降價(jià)多少元?
(2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場(chǎng),該店應(yīng)按原售價(jià)的幾折出售?
答:該店應(yīng)按原售價(jià)的9折出售.

分析 (1)設(shè)每千克櫻桃應(yīng)降價(jià)x元,利用銷售量×每件利潤(rùn)=2240元列出方程求解即可;
(2)為了讓利于顧客因此應(yīng)下降6元,求出此時(shí)的銷售單價(jià)即可確定幾折.

解答 (1)解:設(shè)每千克櫻桃應(yīng)降價(jià)x元,
根據(jù)題意,得:(60-x-40)(100+$\frac{x}{3}$×30)=2240,
解得:x1=4,x2=6,
答:每千克櫻桃應(yīng)降價(jià)4元或6元;

(2)由(1)可知每千克櫻桃可降價(jià)4元或6元.
因?yàn)橐M可能讓利于顧客,所以每千克櫻桃應(yīng)降價(jià)6元.
此時(shí),售價(jià)為:60-6=54(元),
$\frac{54}{60}$×100%=90%.
故答案是:9.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程,再求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.書店賣課本和筆記本,課本每本定價(jià)20元,筆記本每本定價(jià)2元.書店開展促銷活動(dòng),向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:①買一本課本送一本筆記本;②課本和筆記本都按定價(jià)的95%付款.現(xiàn)某班要到該書店購(gòu)買課本50本,筆記本x本(x>50).(用含x的代數(shù)式表示)
(1)若該客戶按方案①購(gòu)買,需付款多少元?
(2)若該客戶按方案②購(gòu)買,需付款多少元?
(3)若x=300,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)按哪種方案購(gòu)買較為合算?

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10.將連續(xù)正整數(shù)1,2,3,4…按如圖的規(guī)律排列,則數(shù)字2014在第12行,第45列.

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7.如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點(diǎn)D,P是AD的中點(diǎn),BP交AC于點(diǎn)E,EF⊥BC于點(diǎn)F,若AE=3,EC=4,求EF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于a+b+c=0,則關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)必有一根為( 。
A.x=0B.x=-1C.x=1D.x=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.用一個(gè)大小形狀固定的不等邊銳角三角形紙,剪出一個(gè)最大的正方形紙備用.
甲同學(xué)說(shuō):“當(dāng)正方形的一邊在最長(zhǎng)邊時(shí),剪出的內(nèi)接正方形最大”;
乙同學(xué)說(shuō):“當(dāng)正方形的一邊在最短邊上時(shí),剪出的內(nèi)接正方形最大”;
丙同學(xué)說(shuō):“不確定,剪不出這樣的正方形紙.”
你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)的有道理,請(qǐng)證明.
(假設(shè)圖中△ABC的三邊a,b,c,且a>b>c,三邊上的高分別記為ha,hb,hc

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11.如圖,∠1=∠2=∠3.試說(shuō)明:AB•AE=AD•AC.

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8.已知關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+m+2=0有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根x1和x2
(1)求m的取值范圍并證明x1x2=m+2;
(2)若|x1-x2|=2,求m的值.

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9.在講完全等三角形后,數(shù)學(xué)老師王老師布置了一道數(shù)學(xué)題:如圖所示,已知△ABC≌△ADE,其中∠CAE=40°,∠C=50°,則DE與AC有何位置關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案