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3.如圖,O是菱形ABCD的對(duì)角線AC,BD的交點(diǎn),E,F(xiàn)分別是OA,OC的中點(diǎn),下列結(jié)論:①S△ADE=S△FOD,②四邊形BFDE是中心對(duì)稱圖形;③△DEF是軸對(duì)稱圖形;④∠ADE=∠EDO,其中正確的結(jié)論有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

分析 由O是菱形ABCD的對(duì)角線AC、BD的交點(diǎn),E、F分別是OA、OC的中點(diǎn),易證得四邊形BFDE是菱形,△DEF是等腰三角形,即可判定B,D正確;又由等底等高三角形的面積相等,即可判定A正確,繼而求得答案.

解答 解:A、∵E是OA的中點(diǎn),
∴AE=OE,
∵△ADE與△EOD等高,
∴S△ADE=S△EOD
故本選項(xiàng)正確;
B、∵四邊形ABCD是菱形,
∴OA=OC,OB=OD,
∵E、F分別是OA、OC的中點(diǎn),
∴OE=OF,
∴四邊形BFDE是平行四邊形,
∴四邊形BFDE是中心對(duì)稱圖形;
故本選項(xiàng)正確;
C、∵OE=OF,AC⊥BD,
∴△DEF是等腰三角形,
∴△DEF是軸對(duì)稱圖形;
故本選項(xiàng)正確;
D、∵AD>OD,AE=OE,
∴∠ADE≠∠ODE,
故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
∴正確的結(jié)論有3個(gè),
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了菱形的性質(zhì)與判定、軸對(duì)稱性與中心對(duì)稱性.此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列大學(xué)的;?qǐng)D案是軸對(duì)稱圖形的是( 。
A.
浙江大學(xué)
B.
北京大學(xué)
C.
中國(guó)人民大學(xué)
D.
清華大學(xué)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.小明將我市交通部門(mén)在某雷達(dá)測(cè)速區(qū)監(jiān)測(cè)到的一組汽車的時(shí)速數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理,制作成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,根據(jù)提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)把表中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果汽車時(shí)速大于或等于60千米即為違章,則違章車輛共有多少輛?
時(shí)速x(km/h)頻  數(shù)頻  率
30≤x≤40100.05
40≤x≤50360.18
50≤x≤60780.39
60≤x≤70560.28
70≤x≤80200.10
總  計(jì)2001

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11.已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(-3,1)、(1,4)、(1,-2),求△ABC的面積.

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18.某學(xué)校游戲節(jié)活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了一個(gè)有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)盤(pán)游戲,如圖,A轉(zhuǎn)盤(pán)被分成三個(gè)面積相等的扇形,B轉(zhuǎn)盤(pán)被分成四個(gè)面積相等的扇形,每一個(gè)扇形都標(biāo)有相應(yīng)的數(shù)字,先轉(zhuǎn)動(dòng)A轉(zhuǎn)盤(pán),記下指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字,再轉(zhuǎn)動(dòng)B轉(zhuǎn)盤(pán),記下指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字(當(dāng)指針在邊界線上時(shí),重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),直到指針指向一個(gè)區(qū)域內(nèi)為止)
(1)請(qǐng)利用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法(只選其中一種),表示出轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)如果將兩次轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)指針?biāo)竻^(qū)域的數(shù)據(jù)相乘,乘積是無(wú)理數(shù)時(shí)獲得一等獎(jiǎng),那么獲得一等獎(jiǎng)的概率是多少?

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8.如圖,從矩形ABCD的一個(gè)頂點(diǎn)C向?qū)蔷BD作垂線CE,垂足是E,若BE=3DE,兩對(duì)角線的交點(diǎn)O至BC的距離OF=36cm,求AC的長(zhǎng).

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15.某天早晨,王老師從家出發(fā)步行前往學(xué)校,途中在路邊一小吃店用早餐,如圖是王老師從家到學(xué)校這一過(guò)程中的所有路程s(米)與時(shí)間t(分)之間的關(guān)系.
(1)他家與學(xué)校的距離為1000米,從家出發(fā)到學(xué)校,王老師共用了25分鐘;
(2)王老師從家出發(fā)10分鐘后開(kāi)始用早餐,花了10分鐘;
(3)王老師用早餐前步行的速度是50米/分,用完早餐以后的速度是100米/分.

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12.如圖是一個(gè)運(yùn)算程序的示意圖,若開(kāi)始輸入x的值為81,則第2014次輸出的結(jié)果為1

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13.解下列一元一次不等式和不等式組,并把它們的解在數(shù)軸上表示出來(lái):
(1)-$\frac{x+2}{3}$>$\frac{3x}{2}$-1;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{-\frac{y}{2}<\frac{1-y}{3}}\\{3y+3≥2(2y+1)}\end{array}\right.$.

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