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8.已知方程6x-9=10x-45與方程3a-1=3(x+a)-2a的解相同.
(1)求這個(gè)相同的解;
(2)求a的值;
(3)若[m]表示不大于m的最大整數(shù),求[$-\frac{1}{3}$a-2]的值.

分析 (1)解第一個(gè)方程即可求得兩個(gè)方程相同的解;
(2)將求得的方程的解代入第二個(gè)方程即可求得a的值;
(3)根據(jù)定義代入a的值求解即可.

解答 解:(1)原方程6x-9=10x-45移項(xiàng)得6x-10x=-45+9,
合并同類項(xiàng)得到-4x=-36,
解得:x=9;

(2)將x=9代入第二個(gè)方程得:3a-1=3(9+a)-2a,
解得:a=14;

(3)[-$\frac{1}{3}$a-2]=[-$\frac{1}{3}$×14-2]=[-$\frac{20}{3}$]=-7.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了同解方程和解一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是得出關(guān)于a的方程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,四邊形OABC是邊長(zhǎng)為2的正方形,點(diǎn)P為OA邊上任意一點(diǎn)(與點(diǎn)O,A不重合),連接CP,過(guò)點(diǎn)P作PM⊥CP交AB于點(diǎn)D,且PM=CP,過(guò)點(diǎn)M作MN∥OA,交BO于點(diǎn)N,連接ND,BM,設(shè)OP=t.
(1)求點(diǎn)M的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示)
(2)試判斷線段MN的長(zhǎng)度是否隨點(diǎn)P的位置的變化而改變?請(qǐng)說(shuō)明理由.當(dāng)t為何值時(shí),四邊形BNDM的面積最。
(3)在(2)的結(jié)論下,若有一條以直線AB為對(duì)稱軸,過(guò)C,M兩點(diǎn)的拋物線,請(qǐng)思考,是否存在直線AB上一動(dòng)點(diǎn)E,拋物線上一動(dòng)點(diǎn)F,使得以點(diǎn)P,M,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出滿足要求的點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D=90°,E、F分別是邊BC、CD上的點(diǎn),且∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD.求證:EF=BE+FD.
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分別是邊BC、CD上的點(diǎn),且∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)寫(xiě)出線段EF、BE、FD它們之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
(3)如圖3,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠ADC=180°,E、F分別是邊BC、CD延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)寫(xiě)出線段EF、BE、FD它們之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某品牌童裝平均每天可售出40件,每件盈利40元.為了迎接“元旦”,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,擴(kuò)大銷售量,增加盈利,盡量減少庫(kù)存.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每件童裝降價(jià)1元,那么平均每天就可多售出4件.
(1)要想平均每天銷售這種童裝上盈利2400元,那么每件童裝應(yīng)降價(jià)多少元?
(2)用配方法說(shuō)明:要想盈利最多,每件童裝應(yīng)降價(jià)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知:點(diǎn)A(6,0)和B(0,3),點(diǎn)C是線段AB上的點(diǎn)(不與A,B重合),過(guò)C分別作CD⊥x軸于D,作CE⊥y軸于E,設(shè)過(guò)點(diǎn)C,E的拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為M,點(diǎn)M落在四邊形ODCE內(nèi)(包括四條邊).
(1)若四邊形ODCE是正方形時(shí),求a的取值范圍;
(2)若P為直線AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M關(guān)于直線CE的對(duì)稱點(diǎn)為N,若以E,C,N,P為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形時(shí),求點(diǎn)C橫坐標(biāo)xc的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.有下列函數(shù):①y=6x-5     ②y=-$\frac{1}{3}$x     ③y=-4x+3     ④y=2x
其中過(guò)原點(diǎn)的直線是②④;函數(shù)y隨x的增大而增大的是①④;圖象在第一、二、四象限的是③.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.已知:在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上,且DE∥BC,AD:BD=1:2,那么S△ADE:S△ABC=1:9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖,△ABC中,AB=AC,DE是AB的垂直平分線,垂足為D,交AC于E.若AB=10cm,△ABC的周長(zhǎng)為27cm,則△BCE的周長(zhǎng)為17cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.+5.6的相反數(shù)是-5.6.

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同步練習(xí)冊(cè)答案