【題目】如圖,已知扇形
中,
,弦
,點(diǎn)
是弧
上任意一點(diǎn)(與端點(diǎn)
、
不重合),
于點(diǎn)
,以點(diǎn)
為圓心、
長(zhǎng)為半徑作
,分別過(guò)點(diǎn)
、
作
的切線,兩切線相交于點(diǎn)
.
求弧
的長(zhǎng);
試判斷
的大小是否隨點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)而改變?若不變,請(qǐng)求出
的大;若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
![]()
【答案】
;
的大小不變,為
.
【解析】
(1)過(guò)點(diǎn)O作OH⊥AB于H,則AH=
AB=
,根據(jù)弧長(zhǎng)公式求出結(jié)果;
(2)連接AM、BM,根據(jù)切線的判定和性質(zhì)定理推出⊙M是△ABC的內(nèi)切圓,得到AM、BM是∠CAB、∠ABC的平分線,求出∠AMB=90°+
∠ACB,由已知條件∠AOB=120,可求得∠AMB=120°,得到∠ACB=60°,求出結(jié)果.
過(guò)點(diǎn)
作
于
,
則
,
易求
,
∴弧
的長(zhǎng)
,
![]()
連接
、
,
∵
,
∴
是
的切線,
∵
、
是
的切線,
∴
是
的內(nèi)切圓,
∵
、
是
、
的平分線,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
即
的大小不變,為
.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紅星中學(xué)為了解七年級(jí)學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已知
、
兩組發(fā)言人數(shù)的比為
,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
![]()
求出樣本容量,并補(bǔ)全直方圖;
該年級(jí)共有學(xué)生
人,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)不少于
次的人數(shù);
已知
組發(fā)言的學(xué)生中恰有
位女生,
組發(fā)言的學(xué)生中恰有
位男生,現(xiàn)從
組與
組中分別抽一位學(xué)生寫報(bào)告,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率.
發(fā)言次數(shù) | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公園要建造一個(gè)圓形的噴水池,在水池中央垂直于水面豎一根柱子,上面的A處安裝一個(gè)噴頭向外噴水.連噴頭在內(nèi),柱高為1m.水流在各個(gè)方向上沿形狀相同的拋物線路徑落下,如圖(1)所示.
![]()
根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙已知:在圖(2)中所示直角坐標(biāo)系中,水流噴出的高度y(m)與水平距離x(m)之間的函數(shù)關(guān)系式是
.
(1)噴出的水流距水平面的最大高度是多少?
(2)如果不計(jì)其他因素,那么水池的半徑至少為多少時(shí),才能使噴出的水流都落在水池內(nèi)?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在
中,己知
,
,點(diǎn)
在邊
上沿
到
的方向以每秒
的速度運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)
,
重合),點(diǎn)
在
上,且滿足
,設(shè)點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
秒,當(dāng)
是等腰三角形時(shí),
________.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在長(zhǎng)度為1個(gè)單位的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖中畫出與△ABC關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的△AB′C′;
(2)△ABC的面積為________;
(3)在直線l上找一點(diǎn)P,使PB+PC的長(zhǎng)最短,則這個(gè)最短長(zhǎng)度為________個(gè)單位長(zhǎng)度.(在圖形中標(biāo)出點(diǎn)P)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料,解決問(wèn)題.
例題:若m2 +2mn+2n2-6n+9=0,求m和n的值.
解:∵ m2+2mn+2n2- 6n+9=0,
∴m2 +2mn+n2+n2-6n+9=0,
∴(m+n)2 +(n-3)2=0,
∴m+n=0, n-3=0,
∴m=-3, n=3.
問(wèn)題: (1)若2x2 +4x-2xy+y2 +4=0,求xy的值;
(2)已知a, b, c是△ABC的三邊長(zhǎng),且滿足a2+b2=10a+8b-41,求c的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,對(duì)任意一個(gè)正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解:n=p
q(p,q是正整數(shù),且p≤q),在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數(shù)之差的絕對(duì)值最小,我們就稱p
q是n的最佳分解,并規(guī)定:F(n)=
,例如12可以分解為1
12,2
6或3
4,因?yàn)?2-1>6-2>4-3,所以3
4是最佳分解,所以F(n)=
。
(1)如果一個(gè)正整數(shù)
是另外一個(gè)正整數(shù)b的平方,我們稱正整數(shù)a是完全平方數(shù),求證:對(duì)任意一個(gè)完全平方數(shù)m,總有F(m)=1
(2)如果一個(gè)兩位正整數(shù)t,t=10x+y。1≤x≤y≤9,x,y為自然數(shù)),交換其個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來(lái)的兩位正整數(shù)所得的差為18,那么我們就稱這個(gè)數(shù)t為“吉祥數(shù)”,求所有“吉祥數(shù)”中F(t)的最大值。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD=100°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分別找一個(gè)點(diǎn)M、N,使△AMN的周長(zhǎng)最小,則∠AMN+∠ANM的度數(shù)為( )
![]()
A.130°B.120°C.160°D.100°
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com