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作圖題（不寫作法，保留作圖痕跡）：
如圖，已知點M、N和∠AOB，求作一點P，使P到點M、N的距離相等，且到∠AOB的兩邊的距離相等．
考點：作圖—復(fù)雜作圖,角平分線的性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì)
專題：
分析：利用角平分線的作法以及線段垂直平分線的作法分別得出進(jìn)而求出其交點即可．
解答：解：如圖所示：P點即為所求．
點評：此題主要考查了復(fù)雜作圖，熟練掌握角平分線以及線段垂直平分線的作法是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程x2+px+q=0的兩個根分別是2和-3，則x2+px+q可分解為（　�。�
A、（x+2）（x+3）
B、（x-2）（x-3）
C、（x-2）（x+3）
D、（x+2）（x-3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若|x-1|+|y+2|+|z-3|=0．則x+y+z的值為（　�。�
A、2B、-2C、0D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，點A（0，4），B（-3，4），C（-6，0），動點P從點A出發(fā)以1個單位/秒的速度在y軸上向下運動，動點Q同時從點C出發(fā)以2個單位/秒的速度在x軸上向右運動，過點P作PD⊥y軸，交OB于D，連接DQ．當(dāng)點P與點O重合時，兩動點均停止運動．設(shè)運動的時間為t秒．
（1）當(dāng)t=1時，求線段DP的長；
（2）連接CD，設(shè)△CDQ的面積為S，求S關(guān)于t的函數(shù)解析式，并求出S的最大值；
（3）運動過程中是否存在某一時刻，使△ODQ與△ABC相似？若存在，請求出所有滿足要求的t的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：關(guān)于x的一元二次方程kx2-（k-1）x-1=0
（1）求證：方程有兩個實數(shù)根；
（2）當(dāng)k為何值時，此方程的兩個實數(shù)根互為相反數(shù)；
（3）我們定義：若一元二次方程ax2+bx+c=0的兩個正實數(shù)根x1、x2（x1＞x2），滿足2＜
x1
x2
＜3，則稱這個一元二次方程有兩個“夢想根”．如果關(guān)于x的一元二次方程kx2-（k-1）x-1=0有兩個“夢想根”，求k的范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一元二次方程x2-4x+k=0有兩個不相等的實數(shù)根
（1）求k的取值范圍；
（2）如果k是符合條件的最大整數(shù)，且一元二次方程x2-4x+k=0與x2+mx-1=0有一個相同的根，求此時m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|x|=3，x+y=0，且x-y＞0，求|x+2|-（y-3）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，D、E、F分別是等邊△ABC各邊上的點，且AD=BE=CF，當(dāng)點D位于何處時，△EFD的面積最�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知在△ABC中，E、F分別為AB、AC邊上的點，且BE=CF，試證明：EF＜BC．

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同步練習(xí)冊答案