計(jì)算:有理數(shù)a、b,c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖,且a、b,c滿(mǎn)足條件10|a|=5|b|=2|c|=10.
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(1)求a、b,c的值;
(2)求|a+b|+|b+c|+|a+c|的值.
(1)a=-1;b=2;c=-5;(2)10.
【解析】
試題分析:(1)先根據(jù)各點(diǎn)在數(shù)軸上的位置判斷出a,b,c的符號(hào),再求出a、b、c的值即可;
(2)把(1)中a、b、c的值代入進(jìn)行計(jì)算即可.
試題解析:(1)由圖可知,c<a<0<b,
∵10|a|=5|b|=2|c|=10,
∴10|a|=10,即|a|=1,解得a=-1;
同理5|b|=10,|b|=2,解得b=2;
2|c|=10,即|c|=5,解得c=-5;
(2)|a+b|+|b+c|+|a+c|
=|-1+2|+|2-5|+|-1-5|
=1+3+6
=10.
考點(diǎn):1.整式的加減;2.數(shù)軸;3.絕對(duì)值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市校七年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
去括號(hào)正確的是( )
A.-(a+b-c)=-a+b-c
B.-2(a+b-3c)=-2a-2b+6c
C.-(-a-b-c)=-a+b+c
D.-(a-b-c)=-a+b-c
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市校八年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1,3,6,10 …這樣的數(shù)稱(chēng)為“三角形數(shù)”,而把1,4,9,16 …這樣的數(shù)稱(chēng)為“正方數(shù)”. 從圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個(gè)大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個(gè)相鄰“三角形數(shù)”之和.下列等式中,符合這一規(guī)律的是( )
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A.20=6+14 B.25=9+16 C.36=16+20 D.49=21+28
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015山東省威海市環(huán)翠區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一個(gè)三級(jí)臺(tái)階,它的每一級(jí)的長(zhǎng),寬,高分別為100cm,15cm和10cm,A和B是這個(gè)臺(tái)階的兩個(gè)相對(duì)的端點(diǎn),A點(diǎn)上有一只螞蟻想到B點(diǎn)去吃可口的食物,則它所走的最短路線(xiàn)長(zhǎng)度為 ( )
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(A)115cm (B)125 cm (C)135cm (D)145cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015山東省威海市環(huán)翠區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將一張矩形紙片對(duì)折,用筆尖在上面扎個(gè)“R”,再鋪平,可以看到 ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市七年級(jí)上學(xué)期六校第一階段聯(lián)考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù):
,并用“<”連接起來(lái)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市七年級(jí)上學(xué)期六校第一階段聯(lián)考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)數(shù)絕對(duì)值等于3,則這個(gè)數(shù)是
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如圖所示,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E為CD的中點(diǎn),連接AE,BE,已知BE⊥AE,延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.
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試說(shuō)明:(1)FC=AD;(2)AB=BC+AD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
關(guān)于x的方程
的解是正數(shù),則a的取值范圍是 .
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