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如圖,△ABC中,AD是中線,AE是角平分線,CF⊥AE于F,AB=10,AC=6,則DF的長(zhǎng)為
 
考點(diǎn):三角形中位線定理,等腰三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:延長(zhǎng)CF交AB于點(diǎn)G,證明△AFG≌△AFC,從而可得△ACG是等腰三角形,GF=FC,點(diǎn)F是CG中點(diǎn),判斷出DF是△CBG的中位線,繼而可得出答案.
解答:解:延長(zhǎng)CF交AB于點(diǎn)G,
∵AE平分∠BAC,
∴∠GAF=∠CAF,
∵AF垂直CG,
∴∠AFG=∠AFC,
在△AFG和△AFC中,
∠GAF=∠CAF
AF=AF
∠AFG=∠AFC
,
∴△AFG≌△AFC(ASA),
∴AC=AG,GF=CF,
又∵點(diǎn)D是BC中點(diǎn),
∴DF是△CBG的中位線,
∴DF=
1
2
BG=
1
2
(AB-AG)=
1
2
(AB-AC)=2.
故答案為:2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形的中位線定理,解答本題的關(guān)鍵是作出輔助線,同學(xué)們要注意培養(yǎng)自己的敏感性,一般出現(xiàn)即是角平分線又是高的情況,我們就需要尋找等腰三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程(k2-4)x2+(k+2)x+21=4x是關(guān)于x的一元一次方程,求
-k2+3k+14
的平方根.

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已知某直角三角形的兩直角邊分別是a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么三邊長(zhǎng)分別為a+1,b+1,c+1,三角形會(huì)不會(huì)是直角三角形呢?請(qǐng)說明理由(提示:若a+b>c,則a+b-c>0).

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如圖,正方形ABCD和正方形AGFE,連結(jié)DE、BG,且∠DAE<45°.
(1)填空:∠DAB=∠EAG=
 
°;
(2)連結(jié)AC、EG,AC交EF于P,AB交GF于Q,連結(jié)PQ.
①若PQ∥EG,求證:∠PAE=∠QAG;
②若正方形AGFE的邊長(zhǎng)為a,求△PFQ的周長(zhǎng)(用含有a的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在⊙O中,AB為⊙O直徑,PC經(jīng)過⊙O,C為AB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PD:DC=2:3,過P作AB垂線交于點(diǎn)F,連接OD交PF于點(diǎn)E,連接CE,Q為⊙O上一點(diǎn),連接OQ、EQ、QP,OC=5,DC=3,EC為∠PCA的角平分線且FC=CD.
(1)求⊙O半徑;
(2)當(dāng)∠QOD=90°時(shí),AB上有一點(diǎn)G,求PG+QG的最小值;
(3)S△PQE是否存在最大值?若存在,請(qǐng)寫出S△PQE的最大值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,邊長(zhǎng)為1的等邊△ABC中,一動(dòng)點(diǎn)P沿AB從A向B移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q以同樣的速度從C出發(fā)沿BC的延長(zhǎng)線運(yùn)動(dòng),連PQ交AC邊于D,作PE⊥AC于E,則DE的長(zhǎng)為
 

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全國(guó)現(xiàn)在已禁止使用一次性筷子了,因?yàn)橐淮涡钥曜硬粌H污染環(huán)境,某市區(qū)每天約有10萬人中午使用一次性筷子用餐,那么請(qǐng)你估算一下1年這些筷子(1雙筷子的體積約為4.5cm3)需要砍伐直徑為40cm,高為15m的大樹多少棵(一年按365天計(jì)算)?這些數(shù)字驚人嗎?同學(xué)們,你們認(rèn)為一次性筷子該不該禁呢?談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

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已知二次函數(shù)L1:y1=x2+6x+5k和L2:y2=kx2+6kx+5k,其中k≠0,1.
(1)寫出有關(guān)二次函數(shù)L1和L2兩條共有的性質(zhì)結(jié)論.
(2)若兩條拋物線L1和L2相交于點(diǎn)E,F(xiàn),當(dāng)k的值發(fā)生變化時(shí),請(qǐng)判斷線段EF的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化,并說明理由.
(3)在(2)中,若二次函數(shù)L1 的頂點(diǎn)為M,二次函數(shù)L2的頂點(diǎn)為N.
     ①當(dāng)k為何值時(shí)是,點(diǎn)M與N關(guān)于直線EF對(duì)稱?
     ②是否存在實(shí)數(shù)k,使得MN=2EF?如果存在,求出實(shí)數(shù)k;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直徑為AB的⊙O中,∠DAB=30°,∠COD=60°,OD∥AC嗎,為什么?

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