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規(guī)律是數(shù)學研究的重要內容之一.初中數(shù)學中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(數(shù))及其運算規(guī)律、圖形的數(shù)值特征和位置關系特征等方面.

請你解決以下與數(shù)的表示和運算相關的問題:

(1)寫出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子;

(2)寫出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子;

(3)函數(shù)的研究中,應關注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律(課本里研究函數(shù)圖象的特征實際上也是為了說明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律).

下面對函數(shù)y=x2的某種數(shù)值變化規(guī)律進行初步研究:

xi

0

1

2

3

4

5

yi

0

1

4

9

16

25

yi+1-yi

1

3

5

7

9

11

由表看出,當x的取值從0開始每增加1個單位時,y的值依次增加1,3,5…

請回答:

當x的取值從0開始每增加個單位時,y的值變化規(guī)律是什么?

當x的取值從0開始每增加個單位時,y的值變化規(guī)律是什么?

 

(1)2n+1 2b=(n≠0) 3、 、

【解析】

分析:(1)n是任意整數(shù),偶數(shù)是能被2整除的數(shù),則偶數(shù)可以表示為2n,因為偶數(shù)與奇數(shù)相差1,所以奇數(shù)可以表示為2n+1.

(2)根據(jù)有理數(shù)是整數(shù)與分數(shù)的統(tǒng)稱,而所有的整數(shù)都可以寫成分數(shù)的形式,據(jù)此可以得到答案.

(3)根據(jù)圖表計算出相應的數(shù)值后即可看出y隨著x的變化而變化的規(guī)律.

【解析】
(1)n是任意整數(shù),則表示任意一個奇數(shù)的式子是:2n+1;

(2)有理數(shù)b=(n≠0);

(3)當x=0時,y=0,

當x=時,y=,當x=1時,y=1,

當x=時,y=

故當x的取值從0開始每增加單位時,y的值依次增加、

當x=0時y=0,當x=時,y=,

當x=時,y=,當x=時,y=

故當x的取值從0開始每增加個單位時,y的值依次增加、、

 

練習冊系列答案
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A. B.

C. D.

 

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觀察圖中正方形四個頂點所標的數(shù)字規(guī)律,可知數(shù)2013應標在 (  )

A.第503個正方形的左下角

B.第503個正方形的右下角

C.第504個正方形的左上角

D.第504個正方形的右下角

 

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若自然數(shù)n使得作豎式加法n+(n+1)+(n+2)均不產生進位現(xiàn)象,則稱n為“可連數(shù)”,例如32是“可連數(shù)”,因為32+33+34不產生進位現(xiàn)象;23不是“可連數(shù)”,因為23+24+25產生了進位現(xiàn)象,那么小于200的“可連數(shù)”的個數(shù)為________

 

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把代數(shù)式3x3-6x2y+3xy2分解因式,結果正確的是(  )

A.x(3x+y)(x-3y)

B.3x(x2-2xy+y2)

C.x(3x-y)2

D.3x(x-y)2

 

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同步練習冊答案