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已知:如圖,ON是∠AOC的平分線,OM是∠AOB的平分線.
(1)若∠AOB=90°,∠AOC=30°,求∠MON的大。
(2)若∠AOB=α,∠AOC=β,試用含α,β的代數(shù)式表示∠MON,并直接寫(xiě)出∠MON與∠BOC的倍數(shù)關(guān)系.
考點(diǎn):角的計(jì)算,角平分線的定義
專(zhuān)題:常規(guī)題型
分析:由角平分線的定義,計(jì)算出∠MOA和∠NOA的度數(shù),然后將兩個(gè)角相加即可.
解答:解:(1)∵ON是∠AOC的平分線,且∠AOC=30°,
∴∠NOA=
1
2
∠AOC=15°,
∵OM是∠AOB的平分線,且∠AOB=90°,
∠MOA=
1
2
∠AOB=45°
,
∵∠MON=∠NOA+∠MOA,
∴∠MON=15°+45°=60°.
(2))∵ON是∠AOC的平分線,且∠AOC=β,
∴∠NOA=
1
2
∠AOC=
1
2
β
,
∵OM是∠AOB的平分線,且∠AOB=α,
∴∠MOA=
1
2
∠AOB=
1
2
α,
∵∠MON=∠NOA+∠MOA,
∴∠MON=
1
2
β+
1
2
α

由∠MON=
1
2
β+
1
2
α

∴∠MON=
1
2
(β+α)
=
1
2
(∠AOB+∠AOC)
=
1
2
∠BOC\

即:∠BOC=2∠MON.
點(diǎn)評(píng):本題考查了角平分線定義,角的有關(guān)計(jì)算的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是求出∠MOA和∠NOA的大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)出下列幾何體的三視圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程:
(1)2{3[4(x-1)-8]-20}-7=1;
(2)
1
3
(1-2x)=
2
7
(3x+1)

(3)
0.1x-0.2
0.02
-
2x+1
0.2
=0.5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />(1)x2-3x=0           
(2)(2x-5)2-(x+4)2=0            
(3)x2-2x-8=0
(4)(x+1)(x+2)=2x+4        
(5)3(x-2)2=x2-4         
(6)x2+2x-143=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已△ABC中,AB=AC=12厘米,BC=9厘,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn).
(1)如果點(diǎn)P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q在線段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng).
①若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,1秒鐘時(shí),△BPD與△CQP是否全,請(qǐng)說(shuō)明;
②點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能夠使△BPD≌△CPQ?
(2)若點(diǎn)Q以②的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)C出發(fā)點(diǎn)P以原來(lái)運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),都逆時(shí)針沿ABC的三邊運(yùn)動(dòng),求多長(zhǎng)時(shí)間點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次在△ABC的哪條邊上相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,交AB于G,交CA延長(zhǎng)線于E,∠1=∠2.
求證:AD平分∠BAC.
證明:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)
∴∠
 
=∠
 
=90°.
 
 
(兩直線平行,同位角相等)
 
=
 
(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),
 
=
 
(兩直線平行,同位角相等)
 
(已知)
 
 

∴AD平分∠BAC(
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)以相同的速度從點(diǎn)C出發(fā)沿CD向D點(diǎn)運(yùn)動(dòng).
(1)設(shè)BP=x,當(dāng)x為何值時(shí)三角形△APQ面積最小,求出最小值;
(2)探究:△APQ能否構(gòu)成直角三角形?若能,請(qǐng)確定點(diǎn)P所有可能的位置;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x-3y=3,則7+6y-2x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若點(diǎn)P(2a-1,2-3b)是第二象限的點(diǎn),則a,b的范圍為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案