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3.在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為$\sqrt{5}$,$\sqrt{10}$,$\sqrt{13}$,求這個三角形的面積.小明同學(xué)在解答這道題時,先畫一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點△ABC(即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處),如圖1所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計算出它的面積.
(1)△ABC的面積為3.5.
(2)若△DEF的三邊DE、EF、DF長分別為$\sqrt{8}$,$\sqrt{13}$,$\sqrt{17}$,請在圖2的正方形網(wǎng)格中畫出相應(yīng)的△DEF,并求出△DEF的面積為5.
(3)在△ABC中,AB=2$\sqrt{5}$,AC=4,BC=2,以AB為邊向△ABC外作△ABD(D與C在AB異側(cè)),使△ABD為等腰直角三角形,則線段CD的長為$2\sqrt{10}或2\sqrt{13}或3\sqrt{2}$.

分析 (1)如圖1,運用正方形和三角形的面積公式直接求出△ABC的面積,即可解決問題.
(2)如圖2,類似(1)中的方法,直接求出△DEF的面積即可解決問題.
(3)畫出符合題意的圖形,運用勾股定理直接求出即可解決問題.

解答
解:(1)如圖1,△ABC的面積=${3}^{2}-\frac{1}{2}×3×2-\frac{1}{2}×2×1-\frac{1}{2}×3×1$
=9-3-1-1.5=3.5,
故答案為3.5.
(2)如圖2,△DEF的面積=3×4-$\frac{1}{2}×4×1-\frac{1}{2}×2×2-\frac{1}{2}×3×2$
=12-2-2-3=5.
故答案為5.

(3)如圖3、4、5,分別求出CD的長度如下:
CD=2$\sqrt{10}$或CD=2$\sqrt{13}$或CD=3$\sqrt{2}$,
故答案為$2\sqrt{10}或2\sqrt{13}或3\sqrt{2}$.

點評 該題主要考查了勾股定理及其應(yīng)用問題;牢固掌握勾股定理是靈活運用、解題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,則圖中與∠A相等的角有=∠2,與∠A互余的角有∠B和∠ACD.

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14.2014年3月8日凌晨2點40分,馬來西亞航空公司的一架載有239人的波音777-200飛機與管制中心失去聯(lián)系,我國救援船艦馬上開展搜救工作,一艘搜救船與某日上午8點在A處望見西南方向有一座燈塔B(如圖),此時測得船和燈塔相距60$\sqrt{2}$海里,船以每小時30海里的速度向南偏西24°的方向航行到C處,這時望見燈塔在船的正北方向(參考數(shù)據(jù):sin24°≈0.4,cos24°≈0.9).
(1)求幾點鐘船到達C處;
(2)求船到達C處時與燈塔之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于x的一元二次方程(m-2)x2+3x+m2-4=0有一個根是0,則m的值為( 。
A.m=2B.m=-2C.m=-2或2D.m≠0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(-2,1),B(-1,4),C(-3,3).
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出A1點的坐標及sin∠B1A1C1的值;
(2)以原點O為位似中心,位似比為1:2,在y軸的左側(cè),畫出 將△ABC放大后的△A2B2C2,并寫出A2點的坐標;
(3)若點D(a,b)在線段AB上,直接寫出經(jīng)過(2)的變化后點D的對應(yīng)點D2的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某校為了解七年級學(xué)生課外學(xué)習情況,隨機抽取了部分學(xué)生作調(diào)查,通過調(diào)查將獲得的數(shù)據(jù)按性別繪制成如下的女生頻數(shù)分布表和如圖所示的男生頻數(shù)分布直方圖:
學(xué)習時間t(分鐘)人數(shù)占女生人數(shù)百分比
0≤t<30420% 
30≤t<60m15%
60≤t<90525%
90≤t<1206n
120≤t<150210% 
根據(jù)圖表解答下列問題:
(1)在女生的頻數(shù)分布表中,m=3,n=20%;
(2)此次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?
(3)從學(xué)習時間在120~150分鐘的5名學(xué)生中依次抽取兩名學(xué)生調(diào)查學(xué)習效率,恰好抽到男女生各一名的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖,O是正△ABC三條角平分線的交點.則下列說法錯誤的是(  )
A.△AOC與△BOC關(guān)于直線OC對稱
B.△AOC繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)240°與△COB重合
C.△AOC繞O點順時針旋轉(zhuǎn)120°與△COB重合
D.△AOC只通過平移就能與△BOC重合

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.解下列方程組.
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=4}\\{2x-3y=1}\end{array}\right.$                      
(2)$\left\{\begin{array}{l}{x+4y=14}\\{\frac{x-3}{4}-\frac{y-3}{3}=\frac{1}{12}}\end{array}\right.$.

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13.下列長度的各組線段中,能夠組成直角三角形的是(  )
A.8,15,17B.7,20,25C.5,11,12D.5,6,7

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同步練習冊答案