分析 添加條件AB=CD可證明AC=BD,然后再根據(jù)AE∥FD,可得∠A=∠D,再利用ASA定理證明△EAC≌△FDB即可,或AE=DF利用SAS定理證明△EAC≌△FDB.
解答 解:添加∠E=∠F,理由如下:
∵AE∥FD,
∴∠A=∠D,
∵AB=CD,
∴AC=BD,
在△AEC和△DFB中,$\left\{\begin{array}{l}{∠E=∠F}\\{AE=FD}\\{∠A=∠D}\end{array}\right.$,
∴△EAC≌△FDB(ASA).
故答案是:∠E=∠F.
當(dāng)添加AE=DF時,利用SAS即可證得.
故答案是:∠E=∠F或AE=DF.
點評 此題主要考查了三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應(yīng)相等時,角必須是兩邊的夾角.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (a+3)(a-3)=a2-9 | B. | x2+x-5=x(x+1)-5 | C. | x2+x=x(x+$\frac{1}{x}$) | D. | a2b+ab2=ab(a+b) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 44×108 | B. | 4.4×108 | C. | 4.4×109 | D. | 0.44×1010 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (a+b)2=a2+b2 | B. | (x-3y)2=x2-3xy+9y2 | ||
| C. | (6a3-4a2+2a)÷2a=3a2-2a | D. | ab2÷a=b2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市八年級3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題
定義:我們把三角形被一邊中線分成的兩個三角形叫做“友好三角形”.
性質(zhì):如果兩個三角形是“友好三角形”,那么這兩個三角形的面積相等.
理【解析】
如圖①,在△ABC中,CD是AB邊上的中線,那么△ACD和△BCD是“友好三角形”,并且S△ACD=S△BCD.
應(yīng)用:如圖②,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,點E在AD上,點F在BC上,AE=BF,AF與BE交于點O.
(1)求證:△AOB和△AOE是“友好三角形”;
(2)連接OD,若△AOE和△DOE是“友好三角形”,求四邊形CDOF的面積.
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