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20.隨著人民生活水平的不斷提高,我市家庭轎車(chē)的擁有量逐年增加,據(jù)統(tǒng)計(jì),某小區(qū)2008年年底擁有家庭轎車(chē)64輛,2010年年底家庭轎車(chē)的擁有量達(dá)到100輛.
(1)若該小區(qū)2008年年底到2011年年底家庭轎車(chē)擁有量的年平均增長(zhǎng)率相同,求該小區(qū)到2011年年底家庭轎車(chē)擁有多少輛?
(2)為了緩解停車(chē)難問(wèn)題,該小區(qū)決定投入150萬(wàn)元再建造若干個(gè)停車(chē)位,據(jù)測(cè)算,建造費(fèi)用分別為室內(nèi)車(chē)位5萬(wàn)元/個(gè),露天車(chē)位1萬(wàn)元/個(gè),考慮到實(shí)際因素,計(jì)劃露天車(chē)位的數(shù)量不少于室內(nèi)車(chē)位的2倍,但不超過(guò)室內(nèi)車(chē)位的2.5倍,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定所有可能的方案,并求該小區(qū)最多可建兩種車(chē)位共多少個(gè)?

分析 (1)增長(zhǎng)率的問(wèn)題,用解增長(zhǎng)率問(wèn)題的模型解答;
(2)根據(jù)兩種車(chē)位數(shù)量是未知數(shù),建立等式和不等式兩種關(guān)系,而車(chē)位數(shù)為整數(shù),變無(wú)數(shù)解為有限解.方案也就出來(lái)了.

解答 解:(1)設(shè)家庭轎車(chē)擁有量的年平均增長(zhǎng)率為x,
則64(1+x)2=100,
解得x=0.25=25%或x=-2.25(不合題意,舍去),
∴100(1+25%)=125.
答:該小區(qū)到2013年底家庭轎車(chē)將達(dá)到125輛;

(2)設(shè)該小區(qū)可建室內(nèi)車(chē)位a個(gè),露天車(chē)位b個(gè),
則$\left\{\begin{array}{l}{5a+b=150}\\{2a≤b≤2.5a}\end{array}\right.$,
由①得b=150-5a,
代入②得20≤a≤$\frac{150}{7}$,
∵a是正整數(shù),
∴a=20或21,
當(dāng)a=20時(shí)b=50,當(dāng)a=21時(shí)b=45.
∴方案一:建室內(nèi)車(chē)位20個(gè),露天車(chē)位50個(gè);
方案二:室內(nèi)車(chē)位21個(gè),露天車(chē)位45個(gè)

點(diǎn)評(píng) 此題考查了一元二次方程及一元一次不等式的應(yīng)用,解答綜合題,需要由淺入深,認(rèn)真讀題,理解題意,合理設(shè)未知數(shù),分步解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.當(dāng)x=$\sqrt{3}$時(shí),代數(shù)式$\sqrt{(x-2)^{2}}$+$\root{3}{(1-x)^{3}}$的值是(  )
A.3B.1-2$\sqrt{3}$C.3-2$\sqrt{3}$D.2$\sqrt{3}$-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,BC=2$\sqrt{3}$,D為線段AC上一點(diǎn),△DEF是邊長(zhǎng)為a(a為小于2$\sqrt{3}$的常數(shù))的等邊三角形,且DE∥AB,將△DEF沿AC方向上下平移,設(shè)△DEF與△ABC重疊部分的周長(zhǎng)為L(zhǎng).
(1)在△DEF沿AC方向上下平移過(guò)程中E到AC的距離是否發(fā)生變化?為什么?
(2)若AD=$\frac{1}{2}$,當(dāng)a=2時(shí),求L的值;
(3)若點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)處,請(qǐng)用含a的代數(shù)式表示L.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,小明沿畫(huà)在地面上的四邊形ABCD的邊逆時(shí)針走一圈回到原地.
(1)小明一共旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是360°;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小明在每個(gè)頂點(diǎn)處轉(zhuǎn)過(guò)的角度;
(3)小明所轉(zhuǎn)過(guò)的角度的總和可以用式子表示為4×180°-(4-2)•180°;
(4)如果順時(shí)針走一圈呢?如果小明沿五邊形、六邊形、n邊形的邊走一圈呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.對(duì)于二次三項(xiàng)式x2-10x+36,小虎同學(xué)作出如下結(jié)論:無(wú)論x取什么實(shí)數(shù),它的值都不可能等于9,你是否同意他的說(shuō)法?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.觀察下列等式:
①$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$,②$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$,③$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$.
將以上三個(gè)等式兩邊分別相加,得
$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$=1-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出第④個(gè)式子$\frac{1}{4×5}$=$\frac{1}{4}-\frac{1}{5}$
(2)猜想并寫(xiě)出:$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{1}{n}-\frac{1}{n+1}$.
(3)探究并計(jì)算:$\frac{1}{2×4}$+$\frac{1}{4×6}$+$\frac{1}{6×8}$+…+$\frac{1}{100×102}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,ED⊥BC,DF∥AB,求證:AD與EF互相垂直平分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知y-3與x成正比例,且x=2時(shí),y=7.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出是什么函數(shù)?
(2)當(dāng)x=4時(shí),求y的值.
(3)當(dāng)y=4時(shí),求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.當(dāng)x=$\sqrt{2}$時(shí),代數(shù)式$\frac{{x}^{2}-2x+1}{{x}^{2}-1}$÷(1-$\frac{3}{x+1}$)的值等于-$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案