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如圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、∠1與∠2是同位角
B、∠2與∠3是同位角
C、∠1與∠3是同位角
D、∠1與∠4不是同位角
考點(diǎn):同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角
專題:
分析:根據(jù)同位角:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個(gè)角都在兩直線的同側(cè),并且在第三條直線(截線)的同旁,則這樣一對(duì)角叫做同位角.
內(nèi)錯(cuò)角:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個(gè)角都在兩直線的之間,并且在第三條直線(截線)的兩旁,則這樣一對(duì)角叫做內(nèi)錯(cuò)角.
同旁內(nèi)角:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個(gè)角都在兩直線的之間,并且在第三條直線(截線)的同旁,則這樣一對(duì)角叫做同旁內(nèi)角進(jìn)行分析即可.
解答:解:A、∠1與∠2是同位角,正確,不合題意;
B、∠2與∠3是同位角,正確,不合題意;
C、∠1與∠3是不同位角,符合題意;
D、∠1與∠4不是同位角,正確,不合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了三線八角,關(guān)鍵是掌握同位角的邊構(gòu)成“F“形,內(nèi)錯(cuò)角的邊構(gòu)成“Z“形,同旁內(nèi)角的邊構(gòu)成“U”形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示,則
a2b2
的值是( 。
A、-abB、ab
C、±abD、|a|b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△AB′C′是由△ABC繞頂點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后得到的,已知∠B=30°,∠C=40°.試探究:
(1)按順時(shí)針?lè)较蛑辽傩D(zhuǎn)多少度時(shí),旋轉(zhuǎn)后的△AB′C′的頂點(diǎn)C′與△ABC的頂點(diǎn)B和A在一條直線上?
(2)旋轉(zhuǎn)至少多少度時(shí),點(diǎn)C、A、C′在同一條直線上?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在拋物線y=x2-4x-4上的一個(gè)點(diǎn)是(  )
A、(4,4)
B、(3,-1)
C、(-2,-8)
D、(-
1
2
,-
7
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在一張半透明的紙上畫(huà)一條直線l,在l外任取一點(diǎn)Q,折出過(guò)點(diǎn)P且與l垂直的直線,這樣的直線能折出幾條?為什么?過(guò)點(diǎn)Q呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠1和∠2,∠3和∠4各是哪兩條直線被哪一條直線所截形成?它們各是什么位置關(guān)系的角?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某企業(yè)在2013年第一季度生產(chǎn)某種型號(hào)的燈管1000支,該公司對(duì)這些燈管的使用壽命(單位:小時(shí);含下限不含上限,如“500-900”表示:在500到900之間,含500,不含900)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:
分組500~900900~11001100~13001300~15001500~17001700~19001900以上
頻數(shù)4812120822319316542
頻率
 
 
 
 
 
 
 
(1)將各組的頻率填入表中;
(2)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,計(jì)算燈管使用壽命不足1500小時(shí)的頻率;
(3)預(yù)計(jì)該企業(yè)在2013年生產(chǎn)的燈管中,使用壽命在1500小時(shí)以上(含1500小時(shí))的燈管共多少支?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),山區(qū)的溫度隨著海拔的升高而降低,而且得到了某山區(qū)溫度T于海拔x的關(guān)系為T(mén)=ax+b,下面是該山區(qū)海拔與溫度變化情況對(duì)照表:
 該山區(qū)海拔X(米) 1000 2000 2500
 溫度I(℃) 24 18 15
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)確定a,b的值;
(2)該山區(qū)3500米處的溫度是多少攝氏度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖甲,當(dāng)∠B與∠D滿足
 
條件時(shí),可以判斷AB∥CD;
(2)如圖乙,BE,DE分別是∠ABD,∠CDE的平分線,且∠1+∠2=90°,AB與CD有什么位置關(guān)系?為什么?
(3)如圖丙,當(dāng)∠ABE,∠BED,∠CDE滿足什么條件時(shí),可以判斷AB∥CD?為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案