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1.如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2,將△CAB繞著點(diǎn)C逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到△CDE,連接AE,則AE的長是$\sqrt{2}$+$\sqrt{6}$.

分析 如圖,連接AM,由題意得:CA=CM,∠ACM=60°,得到△ACM為等邊三角形,根據(jù)AB=BC,CM=AM,得出BM垂直平分AC,于是求出BO=$\frac{1}{2}$AC=$\sqrt{2}$,OM=CM•sin60°=$\sqrt{6}$,最終得到BM=BO+OM.

解答 解:如圖,連接AM,
由題意得:CA=CM,∠ACM=60°,
∴△ACM為等邊三角形,
∴AM=CM,∠MAC=∠MCA=∠AMC=60°;
∵∠ABC=90°,AB=BC=2,
∴AC=CM=2$\sqrt{2}$,
∵AB=BC,CM=AM,
∴BM垂直平分AC,
∴BO=$\frac{1}{2}$AC=$\sqrt{2}$,OM=CM•sin60°=$\sqrt{6}$,
∴BM=BO+OM=$\sqrt{2}$+$\sqrt{6}$,
故答案為:$\sqrt{2}$+$\sqrt{6}$.

點(diǎn)評 本題考查了圖形的變換-旋轉(zhuǎn),等腰直角三角形的性質(zhì),等邊三角形的判定和性質(zhì),線段的垂直平分線的性質(zhì),準(zhǔn)確把握旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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11.已知m是關(guān)于x的一元二次方程x2+nx+m=0的一個根,且m≠0,則m+n的值是-1.

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12.某種計算機(jī)完成一次基本運(yùn)算的時間約為0.00000001s,把0.00000001s用科學(xué)記數(shù)法表示為1×10-8

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9.已知反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象如圖所示,則二次函數(shù)y=-kx2-2x+$\frac{{k}^{2}}{4}$的圖象大致為( 。
A.B.C.D.

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16.如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$的圖象交于A(-4,a)、B兩點(diǎn),點(diǎn)B的橫坐標(biāo)比點(diǎn)A的橫坐標(biāo)大2,且S△AOB=6.
(1)求m的值;
(2)求直線AB的解析式;
(3)指出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某校九年級兩個班,各選派10名學(xué)生參加學(xué)校舉行的“數(shù)學(xué)奧林匹克”大賽預(yù)賽.各參賽選手的成績?nèi)缦拢?br />九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100
九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99
通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:
班級最高分平均分中位數(shù)眾數(shù)方差
九(1)班10094b9312
九(2)班99a95.5938.4
(1)直接寫出表中a、b的值;
(2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有人說:“最高分在(1)班,(1)班的成績比(2)班好”,但也有人說(2)班的成績要好,請給出兩條支持九(2)班成績好的理由;
(3)若從兩班的參賽選手中選四名同學(xué)參加決賽,其中兩個班的第一名直接進(jìn)入決賽,另外兩個名額在四個“98分”的學(xué)生中任選二個,求另外兩個決賽名額落在不同班級的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,則關(guān)于x的不等式k(x-4)-2b≥0的解集為(  )
A.x≥-2B.x≤-2C.x≤3D.x≥3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,經(jīng)過A、D兩點(diǎn)的圓的圓心O恰好落在AB上,⊙O分別與AB、AC相交于點(diǎn)E、F.
(1)判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系并證明;
(2)若⊙O的半徑為2,AC=3,求BD的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知:a+b=4.
(1)若(a-1)(b+3)=ab,求a的值;
(2)若a2-2ab+b2-3a-3b=24,求a-b的值.

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同步練習(xí)冊答案