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7.在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要善于觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律并總結(jié)、應(yīng)用.下面給同學(xué)們展示了四種有理數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法:
方法①:(-$\frac{1}{2}$)2×162=[(-$\frac{1}{2}$)×16]2=(-8)2=64,23×53=(2×5)3=103=1000
規(guī)律:a2•b2=(a•b)2,an•bn=(a•b)n (n為正整數(shù))
方法②:3.14×23+3.14×17+3.14×60=3.14×(23+17+60)=3.14×100=314
規(guī)律:ma+mb+mc=m(a+b+c)
方法③:(-12$\frac{3}{4}$)÷3=[(-12)+(-$\frac{3}{4}$)]×$\frac{1}{3}$=(-12)×$\frac{1}{3}$+(-$\frac{3}{4}$)×$\frac{1}{3}$=(-4)+(-$\frac{1}{4}$)=-4$\frac{1}{4}$
方法④:$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4×5}$=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$,…
規(guī)律:$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$ (n為正整數(shù))
利用以上方法,進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算:
①(-0.125)2014×82014;       
②$\frac{4}{7}$×(-$\frac{5}{23}$)-(-$\frac{3}{7}$)×(-$\frac{5}{23}$)-$\frac{5}{23}$×2$\frac{2}{7}$;
③(-20$\frac{5}{14}$)÷(-5);          
④$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{2014×2015}$.

分析 ①根據(jù)方法①進(jìn)行計(jì)算即可;
②根據(jù)方法②進(jìn)行計(jì)算即可;
③根據(jù)方法③進(jìn)行計(jì)算即可;
④根據(jù)方法④進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:①原式=[(-0.125)×8]2014
=(-1)2014
=1;

②原式=(-$\frac{5}{23}$)×($\frac{4}{7}$+$\frac{3}{7}$+2$\frac{2}{7}$)
=(-$\frac{5}{23}$)×$\frac{23}{7}$
=-$\frac{5}{7}$;

③原式=[(-20)+(-$\frac{5}{14}$)]×(-$\frac{1}{5}$)
=(-20)×(-$\frac{1}{5}$)+(-$\frac{5}{14}$)×(-$\frac{1}{5}$)
=4+$\frac{1}{14}$
=$\frac{57}{14}$;

④原式=(1-$\frac{1}{2}$)+($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$)+($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$)+…+$\frac{1}{2014}$-$\frac{1}{2015}$
=1-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$+…+$\frac{1}{2015}$-$\frac{1}{2016}$
=1-$\frac{1}{2016}$
=$\frac{2015}{2016}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是數(shù)字的變化類,根據(jù)題中給出的例子進(jìn)行計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=mx2-2mx-2(m≠0)與y軸交于點(diǎn)A(0,-2),其對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)B(1,0),直線l:y=-2x+2.若該拋物線在-2<x<-1這一段位于直線l的上方,并且在2<x<3這一段位于直線AB的下方,則該拋物線的解析式y(tǒng)=2x2-4x-2,求得此拋物線解析式的依據(jù)是拋物線的對(duì)稱性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某種商品的進(jìn)價(jià)為250元,按標(biāo)價(jià)的九折出售時(shí)利潤(rùn)為10%,則下列結(jié)論:①商品的利潤(rùn)為250×10%元;②商品的實(shí)際售價(jià)為250(1+10%)元;③該商品的標(biāo)價(jià)為250(1+10%)×$\frac{90}{100}$元;④該商品的標(biāo)價(jià)為250(1+10%)÷$\frac{90}{100}$元,其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是(  )
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知某工地施工隊(duì),其中一部分工人挑土,一部分工人抬土,共有40根扁擔(dān)和60個(gè)筐,
(1)施工隊(duì)中挑土工人有多少人?
(2)若挑土工人一天的工資為80元,抬土工人一天的工資為50元,則施工隊(duì)一天該付工資  多少錢?
(3)由于人工成本較高,而且施工隊(duì)欲提高工作效率,故將抬土工人全部轉(zhuǎn)為挑土,請(qǐng)問(wèn)后勤部門要多購(gòu)進(jìn)多少支扁擔(dān)和籮筐?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.解方程
(1)x2-3x=0
(2)x2-4x-1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(-8,8),B(-8,0),C(0,8),連結(jié)AB,AC,若畫出含邊長(zhǎng)為5的等腰三角形,A為頂角的頂點(diǎn),另外兩個(gè)頂點(diǎn)在折線AB-BO-OC-CA上,則等腰三角形的面積為$\frac{5}{2}$或20$\sqrt{2}$-$\frac{25}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.實(shí)數(shù):0,-π,3.1415926,$\frac{22}{7}$,4,$\root{3}{16}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$中無(wú)理數(shù)有3個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)下列要求畫圖
(1)連結(jié)線段OB;
(2)畫射線AO,射線AB;
(3)用圓規(guī)在射線AB上截取AC=OB,過(guò)點(diǎn)O,點(diǎn)C畫出直線OC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知圖②,圖③分別是從圖①中選取的一部分,根據(jù)圖①中的規(guī)律,回答下列問(wèn)題.
0123
1357
25811
371115
49
圖①
9
14
a
圖②
1113
17b
圖③
(1)圖①中第5行第6列的數(shù)是多少?
(2)圖②、圖③中的(a+b)(a-b)是多少?
(3)圖①中第m行第n列上的數(shù)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案