Question

1．為了解學(xué)生課外閱讀的喜好，某校從六年級隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查，調(diào)查要求每人只選取一種喜歡的書籍，如果沒有喜歡的書籍，則作“其他”類統(tǒng)計，圖（1）與圖（2）是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，以下結(jié)論不正確的是（　　）

• A． 由這兩個統(tǒng)計圖不能確定喜歡”小說”的人數(shù)
• B． 若該年級共有1200名學(xué)生，則可估計喜愛“科普常識”的學(xué)生有360人
• C． 由這兩個統(tǒng)計圖可知喜好“科普常識”的學(xué)生有90人
• D． 在扇形統(tǒng)計圖中，“漫畫”所在扇形的圓心角為72°

Answer 1

分析 首先根據(jù)“其它”類所占比例以及人數(shù)，進而求出總?cè)藬?shù)，即可得出喜好“科普常識”的學(xué)生人數(shù)，再利用樣本估計總體得出該年級喜愛“科普常識”的學(xué)生總數(shù)，進而得出喜好“小說”的人數(shù)，以及“漫畫”所在扇形的圓心角．

解答 解：被調(diào)查的學(xué)生共有30÷10%=300（人），
選擇“科普”常識的人有300×30%=90（人），故C正確；
喜歡“小說”的人有300-60-90-30=120（人），故A錯誤；
若該年級共有1200名學(xué)生，則可估計喜愛“科普常識”的學(xué)生有1200×30%=360人，故B正確；
在扇形統(tǒng)計圖中，“漫畫”所在扇形的圓心角為360°×$\frac{60}{300}$=72°，故D正確；
故選：A．

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�