分析 (1)因為矩形ABCD與矩形CEFG的長與寬的比均為$\sqrt{3}$:1,所以,延長AD交EF與點H,由已知條件可求得FH的長,再由勾股定理求得AF的長.
(2)延長BM、EF相交于點P,先證△ABM≌△FPM可得BM=PM,再證題目中的提示可知ME=$\frac{1}{2}$BP=BM,然后設(shè)法證明∠PBE=60°.
(3)根據(jù)題目特點可利用代數(shù)法求解:設(shè)BC=1,旋轉(zhuǎn)角為α,建立直角坐標(biāo)系,根據(jù)題目條件求出點A、B、E、F、M的坐標(biāo),然后利用勾股定理求得線段BM、BE、EM的長判定△BME的形狀.
解答 解:(1)連接CF,延長AD交EF于點H,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠ABC=90°.
又∵AB:BC=$\sqrt{3}$:1且BC=2,
∴AB=2$\sqrt{3}$,AC=$\sqrt{(2\sqrt{3})^{2}+{2}^{2}}$═CE=4.
由∵AB:BC=EF:CE=$\sqrt{3}$:1
∴EF=4$\sqrt{3}$
則,F(xiàn)H=EF-HE=EF-AB=4$\sqrt{3}$-2$\sqrt{3}$=2$\sqrt{3}$
BE=BC+CE=2+4=6
AH=BE=6
∴AF=$\sqrt{{6}^{2}+(2\sqrt{3})^{2}}$=4$\sqrt{3}$.![]()
(2)證明:延長BM、EF相交于點P,
由題意知:AB∥EF,
∴∠ABM=∠P
∵點M是AF的中點,
∴AM=FM,
在△ABM和△FPM中
$\left\{\begin{array}{l}{∠ABM=∠P}&{(已證)}\\{∠PMF=∠BMA}&{(對頂角相等)}\\{AM=FM}&{(已證)}\end{array}\right.$
∴△ABM≌△FPM
∴BM=PM
又∵∠BEP=90°
∴EM=$\frac{1}{2}$BP=BM=PM
∵AB:BC=$\sqrt{3}$:1且AC=CE
∴AC=$\sqrt{B{C}^{2}+(\sqrt{3}BC)^{2}}$=2BC=CE
∴EP=$\sqrt{3}$BE
∴BP=$\sqrt{B{E}^{2}+(\sqrt{3}BE)^{2}}$=2BE
∴∠P=30°
又∵四邊形CEFG是矩形
∴∠MBE=90°
∴∠BME=180°-30°=60°
∴△BEM是等邊三角形(有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形).![]()
(3)(3)如圖,連接AC、CF、取AC中點H,XF中點J,連接HB、HM、JE、JM.![]()
易證△BCH,△CJE是等邊三角形,MJ=CH=BC,HM=JE=CE,
∵M(jìn)J∥AB,
∴∠MJC+∠ACJ=180°,
∵∠CJE=∠JCE=∠ACB=60°,
∴∠MJE+∠ACJ+120°=360°,
∵∠BCE+120°+∠ACJ=360°,
∴∠MJE=∠BCE,同理可證∠BHM=∠BCE,
∴△BCE≌△BHM≌△MJE,
∴BE=MB=BE,
故答案為△MBE是等邊三角形.
點評 本題是四邊形綜合題,綜合性強,屬于運動開放性題目,考查了矩形性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)及勾股定理、旋轉(zhuǎn)等多個知識點,關(guān)鍵是根據(jù)題目的結(jié)論去分析所需要的條件,從而根據(jù)圖形特點及題目條件進(jìn)行求解,特別問題(3),要開放思路利用數(shù)形結(jié)合的思想把一個幾何問題應(yīng)用代數(shù)的方法來解決.
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| A. | 50° | B. | 60° | C. | 40° | D. | 30° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 由這兩個統(tǒng)計圖不能確定喜歡”小說”的人數(shù) | |
| B. | 若該年級共有1200名學(xué)生,則可估計喜愛“科普常識”的學(xué)生有360人 | |
| C. | 由這兩個統(tǒng)計圖可知喜好“科普常識”的學(xué)生有90人 | |
| D. | 在扇形統(tǒng)計圖中,“漫畫”所在扇形的圓心角為72° |
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