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體育課上,全班男同學進行了100米測驗,達標成績?yōu)?5秒,下表是某小組10名男生的成績記錄,其中“+“表示成績大于15秒.
-0.8+1+0.20-0.7+0.6-0.4+0.1-0.5-0.3
問:(1)這個小組男生的達標率為多少?(達標率=
達標人數
總人數

(2)這個小組男生的平均成績是多少秒?
考點:正數和負數
專題:
分析:(1)根據非正數是達標成績,可得達標人數,根據達標人數除以總人數,可的達標率;
(2)根據有理數的加法,可得總成績,根據總成績除以人數,可得平均分.
解答:解:(1)-0.8,0,-0.7,-0.4,-0.5,-0.3,得達標人數是6.
達標率是:6÷10×100%=60%,
答:這個小組男生的達標率為60%;
(2)平均成績?yōu)椋?5+[(-0.8)+1+0.2+0+(-0.7)+(-0.6)+(-0.4)+(+0.1)+(-0.5)+(-0.3)]÷10=15+(-0.08)=14.92(秒),
答:這個小組男生的平均成績是14.92秒.
點評:本題考查了正數和負數,利用了有理數的加法運算.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,A(0,-5),B(-5,0),P為x軸上B點左側的一個動點,以AP為邊作等腰直角三角形APM,其中PA=PM,∠APM=90°,MB交y軸于Q,當P在x軸上運動時,線段OQ的長度是否變化?若不變,求其值;若變化,求其變化范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、
x2-x
一定是非負數
B、當x<2時,
(x-1)2
=1-x
C、當x<0時,
-
2
x
在實數范圍內有意義
D、
2
-1的倒數是
2
+1

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,線段AB=1,點P1是線段AB的黃金分割點(AP1<BP1),點P2是線段AP1的黃金分割點(AP2<P1P2),點P3是線段AP2的黃金分割點(AP3<P2P3),…,依此類推,則APn的長度是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

①用甲圖所示的大小正方形和長方形卡片若干張,拼成一個長為2a+b,寬為a+b的矩形,需要A類卡片
 
張,B類卡片
 
張,C類卡片
 
張.
②現有長為a+3b,寬為a+b的長方形(如乙圖),你能用上屬三類卡片拼出這個長方形嗎?試試看!

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如圖,拋物線y=-x2+bx+c與x軸交與A(1,0),B(-3,0)兩點,交y軸于C,頂點為D.
(1)求該拋物線的解析式.
(2)若E為拋物線B、C兩點間圖象上的一個動點(不與B、C重合),過E作EF與x軸垂直,交BC于F,設E點橫坐標為x.EF的長度為L,求L關于x的函數關系式?并寫出x的取值范圍?
(3)在(2)的條件下,當E點運動到什么位置時,線段EF的值最大,并求此時E點的坐標?

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科目:初中數學 來源: 題型:

用小立方體搭一個幾何體,使它從正面、從上面看到的形狀圖如圖所示,這樣的幾何體只有一種嗎?它最多需要多少個小立方體?它最少需要多少個小立方體?請你畫出這兩種情況下的從左面看到的形狀圖.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知在△ABC中,∠ABC=45°,AC=4,AD=3,H是高AD和BE的交點,則線段BH的長度為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

在△ABC中,已知∠ABC=60°,∠ACB=70°,BE是AC上的高,CD是AB上的高,P是BE和CF的交點,求∠A、∠ABE、∠ACD和∠BPC的度數.

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