分析 (1)直接把AB兩點的坐標代入拋物線y=-$\frac{5}{4}$x2+bx+c,求出b、c的值即可得出拋物線的解析式;
(2)利用待定系數(shù)法求出直線AB的解析式,再根據(jù)P、M兩點的坐標即可得出PM的長;
(3)根據(jù)點N在拋物線上可知N(m,-$\frac{5}{4}$m2+$\frac{17}{4}$m+1),再由MN∥BC可知當MN=BC時,四邊形BCMN為平行四邊形,分點P在線段OC上與點P在線段OC的延長線上兩種情況進行討論即可.
解答 解:(1)∵拋物線y=-$\frac{5}{4}$x2+bx+c經過A(0,1)和點B(3,$\frac{5}{2}$),
∴$\left\{\begin{array}{l}c=1\\-\frac{5}{4}×9+3b+1=\frac{5}{2}\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}c=1\\ b=\frac{17}{4}\end{array}\right.$,
∴拋物線的解析式為y=-$\frac{5}{4}$x2+$\frac{17}{4}$x+1;
(2)設直線AB的解析式為y=kx+b(k≠0),
∵A(0,1),B(3,$\frac{5}{2}$),
∴$\left\{\begin{array}{l}1=b\\ \frac{5}{2}=3k+b\end{array}\right.$,
∴直線AB的解析式為y=$\frac{1}{2}$x+1,
∵PN⊥x軸,交直線AB于點M,交拋物線于點N,OP=m,
∴P(m,0),M(m,$\frac{1}{2}$m+1),
∴PM=$\frac{1}{2}$m+1;
(3)由題意可得:N(m,-$\frac{5}{4}$m2+$\frac{17}{4}$m+1),
∵MN∥BC,
∴當MN=BC時,四邊形BCMN為平行四邊形,
當點P在線段OC上時,MN=-$\frac{5}{4}$m2+$\frac{15}{4}$m,
又∵BC=$\frac{5}{2}$,
∴-$\frac{5}{4}$m2+$\frac{15}{4}$m=$\frac{5}{2}$,
解得m1=1,m2=2;
當點P在線段OC的延長線上時,MN=$\frac{5}{4}$m2-$\frac{15}{4}$m,
∴$\frac{5}{4}$m2-$\frac{15}{4}$m=$\frac{5}{2}$,
解得 m1=$\frac{3-\sqrt{17}}{2}$(不合題意,舍去),m2=$\frac{3+\sqrt{17}}{2}$,
綜上所述,當m的值為1或2或$\frac{3+\sqrt{17}}{2}$時,以B、C、M、N為頂點的四邊形為平行四邊形.
點評 本題考查的是二次函數(shù)綜合題,涉及到利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,平行四邊形的判定與性質等知識,在解答(3)時要注意進行分類討論.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 159.06 | B. | 50.36 | C. | 1590.6 | D. | 503.6 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ | B. | 2 | C. | $\sqrt{3}$ | D. | $\frac{4\sqrt{3}}{3}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 18 | B. | 21 | C. | 24 | D. | 19.5 |
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